民主决策-兰州教科所.PPTVIP

兰州市第五十一中学 （兰州铁一中）创建于1956年8月。学校现有35个高中教学班，在校学生2000名，教职工141人，其中高级教师59名，省级骨干教师7名，市区级骨干教师19人。1963年8月，学校被确定为甘肃省重点中学。1978年3月，再次被确定为甘肃省首批办好的重点中学。1980年10月，被确定为全国铁路重点中学。1998年学校通过了兰州市政府组织的首批示范性普通中学评估验收；2000年通过了甘肃省首批省级示范性普通高中评估验收；学校教育教学质量较高，社会声誉良好。先后夺取了甘肃省高考1981年文科状元和1989年、2000年理科状元桂冠。学校办学特色鲜明，航模队和基于研究性学习的青少年科技创新大赛成为我校办学的突出特色。近年来，我校70余名学生在甘肃省及全国青少年科技创新大赛中取得优异成绩，共有10余名同学被保送到清华大学、复旦大学等国内重点大学。 兰州市集体大备课 主办单位：兰州市教育局 承办学校：兰州五十一中 2011年3月15日 政治常识第一单元教材分析公民的政治生活 主讲人：张绍轩（五十一中政治教研组长） 一、本单元的地位、指导思想 地位：本单元是全书的基础，处于政治学的开端位置，对于高一学生，初次接触政治学，本单元就是入门的知识。有关国家性质的内容是全书的统领！ 指导思想：坚持以马克思主义国家观、民主观为指导。 三、学习目的 通过学习，使学生懂得我国公民生活在人民当家作主的国家，公民享有广泛的政治权利和自由，同时必须履行应尽的政治义务，行使权利、履行义务都要遵循公民在法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则，在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的学习和实践参与中，明确我国公民参与民主政治建设的意义、途径和方式，提升参与政治生活所应有的正确态度、理性思考和操作能力。 四、课程标准要求 1.引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。 2 .评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。 3.列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。 4.列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。 五、本单元教学重点 1. 国家的性质。 2.我国人民民主的特点和优点。 3.坚持人民民主专政的意义。 4.选举权和被选举权是是公民的基本政治权利。 5.公民在法律面前一律平等的原则。坚持权利与义务 的统一 6.民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义 。 7.村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中 的参与的形式和作用 。 8 .公民的民主监督权利、作用、重要性。 六、本单元教学难点 1.民主与专政的关系。 2.理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 3.参与政治生活的方式 。 4.选举方式的选择 。 5.民主决策的方式和意义 。 6.公民在基层管理组织中的参与的形式和作用 。 7.民主监督的重要性 。 七、本单元教学方法（多元教学方法） 教师启发式教学。 教师引导，学生自主阅读、思考，讨论。 学生交流学习成果。 八、需要探讨的问题 1、村民投票选举村委会是在行使选举权吗？ 九、真题回放 1、（2010重庆33）第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表选举法》，规定全国人民代表大会代表名额，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是（ ） A．扩大公民的选举权和被选举权 B．保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C．保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D．保障各地区各民族各方面在国家权力机关平等的参与权 2、（2009广东卷）我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有 （ ）A.广泛性? ?? B.真实性??? C.绝对性??? D.渐进性 * 欢迎您到兰州五十一中来！ * * * * * * * * * 室外文化设计 二、本单元主要内容： 本单元从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人民是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。进而分析我国公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式，