部编版二年级上册语文说课课件-课文二7《妈妈睡了》.pptxVIP

《妈妈睡了》说课教材分析儿童生活设计意图写字识字能运用积累的词语练习说话借助关键词句理解课文内容读课文能说出自己的感受或想法正确、流利地朗读课文学情分析需强化已达成 能够较为熟练地运用多种识字方法来识记生字。 对于日常生活中接触不多的字，识记仍有难度。识字 对于笔画较多、字形复杂的字的书写还需要着重指导。 掌握了汉字的基本笔画和基本笔顺。写字抓住关键词句说出自己想法 说出自己的感受和体会。 根据要求圈画关键词句。教学目标认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”。会写“哄、沉”等8个字。积累并练习运用“的”字短语确、流利地朗读课文。找出并感悟文中描写“睡梦中的妈妈”样子的关键词句。说出自己的想法。第一课时教学重点： 1.认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”。会写“哄、沉”等5个字。 2.能正确地朗读课文。教学难点：1.初步感知睡梦中妈妈的样子。2. 规范书写“哄、脸、沉”三个左右结构的字。第二课时教学重点： 1.读好描写“睡梦中的妈妈”样子的语句。 2.积累并练习运用“的”字短语。教学难点： 1.找出并感悟文中描写“睡梦中的妈妈”样子的关键词句，说出自己的想法。 2.规范书写“事”“发”“窗”三个字。教学思路 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力