《从百草园到三味书屋》（课件）.ppt

鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫才。1881年9月25日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。 鲁迅家世 关于鲁迅少年时家中的“变故” ??? 鲁迅13岁那年除夕，79岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船，所以不到一个月，祖父就从北京赶到了绍兴。 ??? 祖父回家后第二年秋天，正值浙江考举人，主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。周家的一位亲戚，因为儿子要参加考试，就在考试前的一些日子请鲁迅祖父去通关节。一开始，鲁迅祖父觉得不好办，后来纠缠不过，知道这年外放主考的学台，与自己是同科出身，就写了一封信。结果事情败露，光绪批下来要将周福清逮捕法办。 于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律，捉不到本人，就要把家里其余的男人都捉去，甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难，其他男人也都避开了。 作者简介 鲁迅，伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，一八八一年生于浙江绍兴。他六岁时入私塾，十二岁进三味书屋读书 。二十一岁去日本学医，寻求救国之路，后弃医从文。他以犀利的笔，战斗在反帝反封建的最前列，成为文化革命的主将，鲁迅于一九三六年在上海病逝。他给我们留下了八百多万字的文学巨著，成为极其宝贵的思想文化遗产。 《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花 夕拾》，意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事。是初中必读篇目之一，同学们可以利用课余读一读。 检查预习：正确地读出下列划线字 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒 （ ） 珊瑚（ ） 宿儒（ ） 敛 （ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛 （ ） 秕谷（ ） 窦 （ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 倜傥（ ） 人声鼎沸（ ）豁（ ）人迹罕至（ ） záo qí shèn jié líng máo chán cuán shán hú huō liǎn suǐ mò mì shāi bǐ dòu hǎn tuì shú yuān dǐng rú tì tǎng 根据文章标题，并结合课前阅读，理清文章思路 自学内容一：初读课文 整体感知 自学内容一：走进百草园： 用一句话概况出你对百草园的印象 的百草园 “ ” 快乐的 百草园 神秘的 百草园 有趣的 百草园 …… 高大的皂荚树 紫红的桑葚 何首乌的根 覆盆子 3、 仔细阅读全文，谈谈作者本人就这两个相邻的人生驿站更喜欢哪一个？试根据文章内容，说说你的理由。 第二课时 自学内容一 精读“百草园”部分。创设问题情境。 1、 百草园是我的乐园，“乐”在何处？（此问题可以让学生了解这一部分记叙的顺序。） 2、 有感情地朗读百草园景物描写的一段文字，并就其中自己最喜欢的句子进行赏析。 然后凭记忆用形象生动的语言，说说泥墙根一带有哪些趣味？（尝试背诵此小节） 3、 仿句练习： 用“不必说……，也不必说……，单是……，就有……”造句，描绘一种情景。 4、 学生复述美女蛇的故事。要求：表达清晰，语言生动，富有感染力。 5、 朗读“冬天雪地捕鸟”的一段文章。 划出捕鸟动作的动词，并通过学生课堂表演，体会用词的准确精当。 自学内容二 课堂片段练习： 同学们小的时候，都捕捉过小昆虫或玩过各种游戏。请你模仿鲁迅描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动。 第三课时  自学内容一 精读“三味书屋”部分。创设问题情境。 1、 三味书屋的读书生活是单调无味的，无味在何处？如果你把自己看作鲁迅的同学，你在那种情境下，最喜欢做哪些事，为什么？ 2、 你是怎样认