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- 2018-09-10 发布于四川
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* 北师大版四年级数学下册 本节课我们来学习图案欣赏,同学们在欣赏图案的同时,开动脑筋想想那些美丽的图案是怎么形成的。同学们自己动手设计自己喜欢的图案。 这些图案有什么共同特征? 你能找出图案中的全等图形吗? 这幅图案可看成是怎样制作的呢? 绘制 绘制 你能找出图案中的全等图形吗? 它们是怎样绘制的呢? 分析 1 2 3 4 1 2 3 4
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