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课题：平行 课型：新授课 主要内容 说教材 教学目标 重点 ，难点 教具 主要教学方法 教学过程 达标测验 小结 布置作业 板书设计 说教材 平行在日常生活中无处不在，无时不有，在此之前，中学生已学过直线段等。已为学平行打下基础。先引导学生回顾通过平移三角尺画平行线，学生 将进一步体会平行线的含义，也为将来学习平行线的判定积累经验，平行在日常的用途非常广泛，利用平行原理进行的体育项目，生活中利用平行线的实例等。因此，平行在几何中也有非常重要的地位 教学目标 （1）在丰富的现实情境中，进一步了解两直线的平行关系，掌握有关符号表示。 （2）会用直尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验。 （3）在操作活动中，探索了解平行线的有关性质。 重点和难点 重点：平行线的概念和性质及平行 线的画法 难点：理解平行线的概念和性质 主要教学方法 启发式教学 实验教学法 教学过程 创境导入，启发学习兴趣 想一想，巩固运用定义 做一做，理论联系实际 议一仪，总结平行线性质 创境导入，激发学习兴趣 先举生活中的实例，高寒地区的雪橇，操场上的双杠，他们都是平行的例子，让学生思考它有什么特征，然后总结平行线的概念。 想一想，巩固和运用定义 如果手扶式电梯左右扶手之间的宽度不相等会出现什么情况，如果铁道两轨之间的距