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* 开花和结果 开花和结果 一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期。 突出了植物体自身结构与功能的关系，还突了出植物与环境的关系。 本章在教材中的地位 一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 并没有安排探究实验、理论知识较抽象 本节课在教材中的地位 一、教材分析 2、教学目标 知识目标： （1）概述花的主要结构。 （2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 一、教材分析 技能目标： （1）通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力。 （2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 2、教学目标 一、教材分析 情感目标： （1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 （2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 2、教学目标 一、教材分析 3、教学重点、难点： 重点：概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。 难点：分析讨论“对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？” 二、学情分析 七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。而开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。若引导学生对此现象提出问题：“为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？”学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开