数学教学要教“慧”学生.docVIP

数学教学要教“慧”学生 【摘 要】培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，数学问题的解决就是一种创新，数学教学在培养学生的创新能力方面有其特殊优势。如何培养学生创新意识和学习能力，在于提供创新机会，创设思维情境，教给学生解决问题的方法，创建开放性问题。 【关键词】数学教学 创新精神 学习能力 创造思维 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级的数学考题，给以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指导方向。 从新型试题上分析，与以往相比，新试题较侧重考查学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题熟练程度的检查。另外许多考查题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度。从学生解答情况分析，概括为“不授不会，新题不会”，就是说，题目所涉及的知识是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的，学生不会解答；题型新颖或问题方式不同于课本题目的，学生不会解答。究其原因是我们数学教师在培养学生学习能力和创造思维能力方面的工作没有落到实处。我们的数学课堂教学应通过新的思想和方法。把“教会学生”