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- 2018-09-10 发布于四川
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沪教版五年级数学上册 教学目标 复习 说说下面每组数由第一个数到第二个数,小数点是怎样移动的?小数的大小发生了什么变化? 新授 本课小结 小数乘整数的一般方法: ①先将小数转化为整数; ②按整数乘法算出积; ③确定积的小数点位置。 * 本节课我们主要来学习小数乘以整数,同学们要掌握小数乘以整数的计算方法,能够准确的计算相关的习题,可以解决与小数乘整数有关的实际问题。 65 6.5 0.37 37 5 0.005 2.4 0.024 15 15 15 15 X 5= 75 75 75 75 0 00 000 0 00 000 一个因数不变,另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍······积也扩大10倍、100倍、1000倍······ 4 4 4 4 3 X 12 12 12 12 000 00 0 000 00 0 一个因数不变,另一个因数缩小10倍、100倍、1000倍······积也缩小10倍、100倍、1000倍······ = 一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍······积也扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍······ ?元 ?元 每个65元 每个6.5元 说出下列各式的意义: 0.9 X 4 6.3 X 9 8.4 X 15 32. 3.
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