2018年(秋季版)九年级化学上册第1章开启化学之门1.1化学给我们带来什么课件沪教版.pptVIP

[归纳提升] 1．古代化学——火的发现和利用 人类在远古时期发现并利用了火，为化学的发展奠定了基础。随后，人们又陆续发现了一些物质的变化，继而又制得了具有实用价值的产品。 我国古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧陶器；商代冶炼青铜器；春秋战国时期冶铁、冶钢等，对世界文明作出巨大贡献。 第1节　化学给我们带来什么 * 第1章　开启化学之门 第1节　化学给我们带来什么 问题导学 第1节　化学给我们带来什么 第1节　化学给我们带来什么 知识点一 化学的作用 新知学习 1.作用 (1)为工业的发展提供了更多的原材料和动力。 (2)为____________提供了高效的农药和化肥。 (3)为人类战胜疾病提供了重要的_________。 农业生产 药物保障 2．学习和研究化学，可以帮助我们： ①正确地认识____________； ②合理地利用____________； ③高效地发展____________。 化学物质 自然资源 科学技术 第1节　化学给我们带来什么 知识点二 化学帮助我们正确认识物质 1.实验：加热碳酸氢铵 实验过程 实验 现象 实验 结论 保存 注意点 取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热 固体逐渐消失，有刺激性气味的气体生成　 碳酸氢铵受热易分解，分解时生成氨气、水和二氧化碳　 应密封保存于阴凉处 第1节　化学给我们带来什么 图1－1－1 2．学习化学知识可以帮助我们 (1)掌握洗涤剂、化肥和农药等生产生活用品的正确使用方法，减少事故的发生。 (2)引导人们改变________、________和经常食用____________等不良生活习惯，提高生活质量。 吸烟 酗酒 油炸食品 第1节　化学给我们带来什么 探究点一　化学帮助我们正确认识物质 著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。其中写道：“……你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供　动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；……” [情景展示1] 第1节　化学给我们带来什么 [问题探究] 你了解化学吗？化学离我们有多远？ [思考交流] 第1节　化学给我们带来什么 [归纳提升] 通过对化学知识的学习，我们能进一步认识自然、改造自然、保护自然。 (1)学习化学，可以认识物质的性质及其变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。 (2)学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质。 第1节　化学给我们带来什么 (3)学习化学，可以帮助人们研制新的材料，开发新能源，研究生命现象， 合理利用资源，防治污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。 (4)学习化学，有利于人们学习和研究其他学科或领域。 [课堂速记] 第1节　化学给我们带来什么 [情景展示2] 加热碳酸氢铵的实验 第1节　化学给我们带来什么 [问题探究] 加热碳酸氢铵时有什么现象？由此说明碳酸氢铵应该怎么保存？ [思考交流] 第1节　化学给我们带来什么 [归纳提升] 加热碳酸氢铵时白色晶体不断减少，且能闻到刺激性气味，说明碳酸氢铵在温度较高时易分解，因此碳酸氢铵应低温密封保存。 [课堂速记] 第1节　化学给我们带来什么 核心一　化学帮助我们正确认识物质 例1　苏州博物馆用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是(　　) A．高浓度氮气可抑制菌类的生长 B．通常情况下氮气的化学性质不活泼 C．通常状况下氮气易溶于水 D．氮气不能供给呼吸 C 第1节　化学给我们带来什么 [解析] 氮气化学性质很稳定，不能供给呼吸，常被用作保护气；空气中含有大量氮气，由此推知氮气难溶于水。 【方法点拨】学习化学知识可以帮助我们掌握物质的使用方法，物质的用途可以体现物质的性质，而物质的性质又决定物质的用途。 第1节　化学给我们带来什么 知识点三 化学指导人类合理利用资源　　 1.氮气的性质和用途 (1)性质：氮气很________，常温下很难与其他物质发生反应。 (2)用途：①液氮用于________；②用作________；③用于制________；④用作________________。 稳定　 医疗手术 灯泡填充气 氮肥 粮食、瓜果的保护气 第1节　化学给我们带来什么 2．实验：铁的锈蚀实验 实验过程 实验 现象 实验 结论 使用铁制 品的注意点 取一块废旧铁丝网，剪成几小