捷泳教学效果之探讨-宜兰大学图书馆.PDFVIP

捷泳教學效果之探討 黃妙國 國立宜蘭技術學院體育組 摘要 本研究目的是為探討分段漸進教學法之捷泳教學效果，以台灣警察專科學校 專十六期，第 20 教授班男生40 人為對象，依教學前捷泳能力分為A 、B 兩組， 分別接受十週二十小時的捷泳教學課程。本研究所得資料相依樣本t檢定及皮爾 森積差相關進行統計分析，得到結論如下： 一、 本教學實驗經過十週二十小時的教學，不同游泳能力之兩組，在五十公尺 測驗方面均有明顯的進步 (P ＜.05) 。 二、教學後泳速與打水、手腳聯合之成績均達顯著正相關(P ＜.05) 關鍵詞：捷泳、 教學效果 A Study of the Crawl Stroke Teaching Effect Miao-Kuo Hwang Physical Education Office