2018年(秋季版)九年级化学上册第4章认识化学变化第3节化学方程式的书写与运用第1课时化学反应的表示方法课件沪教版.pptVIP

* 第4章　认识化学变化 第3节 化学方程式的书写与应用 第1课时 化学反应的表示方法 第4章　认识化学变化 问题导学 新知学习 课堂反馈 问题导学 第3节 化学方程式的书写与应用 知识点 化学反应的表示方法 新知学习 第3节 化学方程式的书写与应用 1.化学方程式 (1)定义 用________来表示________的式子叫作化学方程式。 (2)书写化学方程式应遵循的原则：①以__________为依据，②符合____________定律。 化学式 化学反应 客观事实 质量守恒 第3节 化学方程式的书写与应用 2.化学方程式的书写步骤 步骤 解析 （1）写 在“——”两边分别写出反应物和生成物的化学式，并用“＋”连接 （2）配 依据质量守恒定律，在各物质化学式________面配上适当的化学计量数，并将“——”改成________ 前 等号 第3节 化学方程式的书写与应用 步骤 解析 （3）注 ①在“===”上、下方注明反应的条件，如点燃、加热(可以用“△”表示)、通电等； ②有气体放出或在溶液中有沉淀生成时，应在生成的气体或沉淀的化学式右边用符号_____或_____标明 （4）查 检查化学方程式书写是否完整 ↑ ↓ [说明] 有气体参加的化学反应，生成的气体不用标注气体符号。 探究点　化学方程式 第3节 化学方程式的书写与应用 [情景展示1] 第3节 化学方程式的书写与应用 [问题探究] 你认为哪种方式能准确而又简便地描述这一反应？ [思考交流] 第3节 化学方程式的书写与应用 [情景展示2] 第3节 化学方程式的书写与应用 [问题探究] 书写化学方程式除了遵循两个原则外，书写的具体步骤是什么？ [思考交流] 核心一　化学方程式 第3节 化学方程式的书写与应用 例1　下列化学方程式符合题意且书写正确的是(　　) A．木炭在空气中燃烧　C＋O2 ====== CO2↑ B．铁在氧气中燃烧　4Fe＋3O2 ======= 2Fe2O3 C．镁在氧气中燃烧　Mg＋O2 ======= MgO D．水通电分解　2H2O ====== 2H2↑＋O2↑ 点燃 点燃 点燃 通电 D [解析] 书写化学方程式应以客观事实为基础，遵守质量守恒定律。 第3节 化学方程式的书写与应用 【方法点拨】判断书写的化学方程式是否正确，一般按书写化学方程式的步骤分析： 一看是否尊重客观事实和反应规律；二看化学方程式是否配平；三看反应条件和生成物的状态 (箭头)是否标明，标注是否正确。 核心二　化学方程式的配平 第3节 化学方程式的书写与应用 例2　丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H8＋5O2======xCO2＋yH2O，其中x、y分别为(　　) A．3　4 B．3　8 C．1　3 D．1　5 点燃 A [解析] 由反应前后碳原子个数相等，得x＝3；根据反应前后氢原子个数相等，得2y＝8，则y＝4。 第3节 化学方程式的书写与应用 【方法点拨】配平化学方程式要依据反应前后原子数目不变的原理，采用观察法、最小公倍数法或奇数配偶法等方法配平。 第3节 化学方程式的书写与应用 化学方程式 书写原则 以客观事实为依据 符合质量守恒定律 一写：写出反应物和生成物的化学式 二配：配平化学方程式 三注：标注反应条件，沉淀、气体符号 是否有新 物质生成 四查：检查写的化学方程式是否准确完整 配平方法 最小公倍数 奇数配偶法 观察法 课堂反馈 知识点1　化学方程式 第3节 化学方程式的书写与应用 1．下列化学方程式的书写中，正确的是(　　) A．CO＋O2========CO2 B．NH4HCO3=======NH3＋H2O＋CO2 C．Ca(OH)2＋CO2===CaCO3＋H2O D．CaCO3=======CaO＋CO2↑ 点燃 △ D 高温 第3节 化学方程式的书写与应用 2．请用化学方程式表示下列变化。 (1)氢气在空气中燃烧 _________________________________________ (2)碳酸钙与盐酸反应 _________________________________________ 2H2＋O2======2H2O CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 点燃 知识点2　化学方程式的配平 第3节 化学方程式的书写与应用 3．在化学方程式H2＋O2=====H2O中，反应前后原子的数目________(填“相等”或“不相等”)，该化学方程式________(填