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- 2018-09-10 发布于四川
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教学目标 1.引导同学们在观察与操作活动中认识人民币。 2.知道人民币的单位是元、角、分,掌握元、角、分之间的进率。 3.培养同学们把人民币的知识应用在生活中的意识,教育同学们爱护人民币。 4.培养同学们采用多种方法解决问题的能力,培养思维灵活性。 全课总结 了解人民币的单位是元、角、分,知道人民币的进率,会进行人民币的简单换算。 ___元___角 3 8 ___角 38 = ___角 26 = ___元___角 2 6 ___元___角 6 7 ___角 67 = * 北师大版一年级数学下册 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 想买文具需要用到人民币。 认识人民币 人民币的分类: 纸币 硬币 (一) 人民币的分类: (二) 元: 角: 分: 认识元 5元 2元 1元 仔细观察 1元硬币 下一步 5元 正面:毛泽东头像 背面:泰山图 返回 正面:维吾尔族、彝族人物头像 背面:南海,南天一柱 2元 返回 正面:侗族、瑶族人物头像 1元 背面:长城图 返回 背面:菊花 正面:面额 1元 返回 认识角 5角 2角 1角 仔细观察 5角硬币 1角硬币 下一步 5角 正面:苗族、壮族人物头像 背面:国徽、民族图案 返回 2角 背面:国徽、民族图案 正面:布衣族、朝鲜族人物头像 返回 1角 背面:国徽、民族图案 正面:高山族、满族人物头像 返回 5
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