湖湘文化-(罗辀重).pptVIP

教育之神 ——罗輈重 目录 生平 1 陶龛学校 2 办学特色 3 对后世的影响 4 罗辀重生平（1889-1950 ） 出生 1889年8月18日出生于湖南湘乡县胜岩乡白鹭湾。 留学 1915年，罗辀重只身赴美，入哥伦比亚大学攻读教育学，与胡适陶行知同为杜威的学生。 办学 1920-1949年，罗辀重实行乡村教育改革，陶龛很快闻名全国、享誉海外。 去世 1950年4月5日，因弟妇诬陷，为保护学校和同事，罗辀重投水自尽。 陶龛学校 陶龛学校创办于1901年，曾用名“陶龛义 学”、“陶龛两等小学堂”，即现在的陶龛学校。 “血性”校训 无分数教学 五育并重 学校家庭化 学生自治 ”旬日“教学制 血性是什么？ 罗辀重解释说：“血性”就是中国人民的传统美德“信义”。所谓“信”，就是要“诚而愚”，血性的人，非常本色、非常老实。 所“义”就是要“为他而不为己”。血性的人，富于牺牲精神，能刻苦、肯负责，只要是信之在，任之所在，便一往无前，赴汤蹈火，百折不挠，绝不畏惧、决不退缩，也绝不怕失败。 无分数教学 在陶龛，学生考试考核成绩不打分，也 不分等级；教师阅卷、评议只是肯定正 确，指出错误，指明努力方向。每年期 末学校向家长通报学生在校成绩也没有 分数。 五育并重 所谓五育：即“群育”、“德育”、“体育”、 “智育”、“美育”。 罗辀重认为，群、德、智、体、美五育 在学校教育中的地位是并重的。 陶龛学校是中国近代教育史上最早明确 提出并真正做到“群、德、智、体、美” 五育并重之学校。 后世的影响 湖湘文化中“经世致用”的思想与梅山文化的“坚韧霸蛮”精神是成就娄底近代教育的思想文化根基。 受湖湘文化的影响，娄底近代教育蓬勃发展，树起了全国教育之先声。以罗辀重为代表的开明之士，毁家兴学，开近代娄底教育之先河，在娄底乃至湖南教育史上挥写了感天地、泣鬼神的辉煌篇章。