沪教版数学五年级上册《平均数的计算》.pptVIP

* * * 1. 能应用“总数÷总份数=平均数”这一数量关系正确解答生活中的数学问题，能自觉地根据给定的数据优化算法。 2. 结合具体情境，进一步应用“总数÷总份数=平均数”这一数量关系计算加权平均数的应用题 复习 1、这一周小丁丁平均每天学习多少时间？ 口答算式： 星期 一 二 三 四 五 六 日 时间（分） 45 60 30 45 60 0 70 小丁丁在家学习时间统计表 （45+60+30+45+60+0+70）÷7 2、从周一到周五平均每天学习多少时间？ （45+60+30+45+60）÷5 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 方法二： （8+7+7+9+6+8）÷6 =45÷6 =7.5（个） 方法一： （2×8+2×7+9+6）÷6 =45÷6 =7.5（个） 比较：你认为谁的方法更好呢？ 求平均数的时候可以根据数字特点用简便方法计算。 小胖所在小队有6人，每人分别制作了8、7、7、9、6、8个动物模型，这一小队平均每人制作了几个动物模型？ 探究一 探究二 探究一 选择你喜欢的算式： 上海八月的一周的平均气温是多少？ （ ） 上海八月的一周气温情况如下表： 八月某日 8 9 10 11 12 13 14 温度（oC） 32 30 32 31 31 32 34 上 A.（32+30+32+31+31+32+34）÷7 B.（32×3+31×2+30+3