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《多媒体技术》课程设计报告 Flash MTV的制作 班 级：11计本1班 学 号： 姓 名： 卞雨婷 一、课程设计的目的和意义 1、课程设计的目的： 本次的课程设计的目的是能更好的学习Flash8.0这款软件，了解并掌握flash制作所需的基本知识及动画的整个制作过程，将以往所学的知识与本课程综合起来应用于实际设计中，培养在实际工作中分析问题和解决问题的能力。 2、课程设计的意义 通过对Flash的学习，我们了解到随着时代的发展，Flash的应用范围越来越广泛，在当今动画市场的推进下，越来越多的游戏中运用到了Flash动画。由于Flash动画制作成本低，视觉效果新颖，尤其是在动作表现上的灵活多变，更加加强了游戏人物中的多变性。这些优点其他制作软件是无法比拟的。其次，由于Flash的上手容易，制作简单，画面表现力强，很多人都能够独立设计并制作出属于自己的动画，本次课程设计的意义在于能充分的了解Flash发展前景、学习Flash中的技巧并灵活运用。 课程设计的构思与分析 1、课程设计的构思 MTV是一种运用声电技术以及充满“爆炸性”的视觉信息来传播音乐的一种综合性电视艺术。它于九十年代作为舶来品进入中国，这种新的艺术形式如今已在中国得到了蓬勃发展，MTV是现在很常见的音乐播放的视频效果，人们总是喜欢将事物能够图文并貌的展现出来，MTV正是抓住了大众的这一心理它能够很好的在带给观众听觉享受的同时，给他们带来是视觉的冲击，MTV是用最好的歌曲(通常都是摇滚和流行歌曲)配以最精美的画面，使原本只是听觉艺术的歌曲，变为视觉和听觉结合的一种崭新的艺术样式，所以本次的课程设计的以制作MTV为主题的课程设计，通过学习来了解MTV的基本制作过程及原理。 2、课程设计的分析 随着人们精神生活要求不断增长，审美品味不断提升，以及电视数字技术不断发展，MTV的趋势走向可以体现在两个方面。首先，MTV的创作越来越重视综合艺术性，在艺术表现上则偏向叙事风格的演绎。创作者们意识到MTV的综合艺术性，了解到一部优秀的MTV实际上是导演、演员、词曲、演奏、摄像、灯光、美术、道具、录音、剪辑等诸多艺术行当的综合体现，于是开始从MTV的各方面因素入手，追求精致细腻的音画效果。为了迎合观众的收视心理，大量MTV开始走叙事路线，有情节、有故事，像一部短小电视剧，增强了MTV的观赏性，得大了广大观众的支持。其次，技术发展带来视听盛筵。音乐电视发展到今天，人们对它倾注了极大的想象力，电脑特技被运用其中，极大丰富了MTV的表现手段。电脑特技的运用直接拉动了MTV的制作成本，一些MTV出现高成本制作的倾向。值得注意的是，大制作使得人们的感官受到越来越震撼的视听冲击，但是这种形式化的东西到最后是否会因其过分注重外在形式，缺少内在的人文关怀而受到观众的厌倦呢？这个问题值得思考，也许MTV又会重新追求一种朴素的表现风格，更加重视其内在的意义和表现力，出现返朴归真的发展趋势，随着人们物质生活的改观，对精神及娱乐休闲需求的增多，中国的MTV还具有很大的需求空间和生长空间。 课程设计的具体设计与制作 1、主题音乐及制作：本次课程设计是以小酒窝为主题音乐进行制作的，因为在很多音乐网站上不能够提供简短的音乐，为了使动画的播放时间不过长和过短，前期我首先将下载好的音频放入Cool Edit Pro 这一软件中，通过对音频的剪切和淡入淡出，使得原来4分钟的音频缩短为1分50秒，淡入淡出的效果出入使得音频在视频播放的时候出现的不是非常突兀，因为对于时间的控制不好，所以在音乐的最后部分有一些小瑕疵。相信以后在这一方面会改进的。 2、视频制作 这份flash中一共有9个图层，分别为结束语、星星、字幕、遮挡1、遮挡2、结束2、背景层、音乐、图层1。 首先来介绍视频的开幕，MTV给人带来的是一种舞台上的感受，为了体现这一点，我在场景的舞台上制作了一个大幕徐徐拉开的感觉。 1）新建图层元件，命名为矩形，在第一帧上插入关键帧，画一个无边框色，填充色为黑色的矩形，将矩形拉入场景中，由于舞台的大小为550*400，所以通过属性将其长宽进行更改，x y的分别为0，这时矩形布满整个舞台，这并不是我们期待的大幕拉开的效果，所以将矩形的宽改为200，（这时矩形在舞台的上半部分),按住Ctrl+C对该矩形进行复制，另新建图层，命名为遮挡1，这时在第一帧插入关键帧，将矩形复制在该图层中，调整好位置，使2个矩形布满整个舞台，选中图层1和遮挡1，在他们第25帧处插入关键帧，改变矩形的宽为80，位置分别是在图层1的x=0，y=0，遮挡1的x=0，y=320，是两个矩形分布