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- 约3.05千字
- 约 23页
- 2018-09-11 发布于四川
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* * * * * * * * * * * * * * * *本单元内容分析: *单元目标: 1.在情景中,整体理解Story time内容。并能听懂、会说、会读对话中出现的词汇和句型。 2.能理解并能灵活运用Grammar time中的交际用语。 3.能完成Fun time中的游戏,并能灵活运用相关的交际用语进行问路和指路。 4.趣味阅读Bobby和Tina以不同的方式去电影院看电影的故事,了解生活中的“交通堵塞”现象。 5.了解英美人对“卫生间”的不同说法,感受中西方文化的差异,时代的变迁。 6.引导学生掌握“sh”在单词中的发音。 7.能熟练运用句型进行问路和指路;引导学生用较丰富的语言介绍自己家到学校的路线并完成相关写话。 *课时分配: 第一课时:Story time 第二课时:Fun time Grammar time 第三课时:Cartoon time Culture time 第四课时:Sound time,Checkout time Ticking time Unit 3 Asking the way (Story time) *教学目
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