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- 2018-09-11 发布于四川
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* * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1 认识> = < 冀教版数学一年级上册第二单元 * 1 教学目标 1、经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为数学符号的过程。 2、了解>、=、<等数学符号的含义,会用这些符号表示9 以内两个数的大小。 3、在看图讲故事和分食物的过程中,激发学生学习的兴趣和关心他人的情感。 * 1 比一比 * 1 * 1 4 = 4 等号 4 > 3 大于号 3 < 4 小于号 读作:4等于4。 读作:4大于3。 读作:3小于4。 * 1 5 = 5 4 > 1 3 > 2 * 1 4 > 2 5 > 4 * 1 3 4 3 4 3 3 3 3 * 1 1.写一写。 * 1 5 < 7 7 < 8 6 = 6 * 1 > < < < = > > = * 1 多 少 * * * * * * * * * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 * * * * * * * * * * * *
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