2017秋人教版小学数学六年级上册5.1.1《圆的认识》2.pptVIP

* 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆 的 认 识 o d r 圆心（0） 半径（r） 直径（d） 用圆规画圆时，针尖所在的的点叫做圆心。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直径 半径 圆4 直径 半径 圆3 直径 半径 圆2 直径 半径 圆1 半径与直径的关系 你的发现 长度 条数 活动要求： 1、在圆中，有多少条半径、长度怎样，你有什么发现？ 直径呢？ 2、半径和直径有什么关系？ 把你的发现与小组成员交流后，填写下表。 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2400多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也。” 5厘米 正方形边长= 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 看图回答： h a 4厘米 在一个圆里，直径是最长的线段。 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 学校要建一个直径10米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？ 这样站公平吗？ 你有什么收获？ *