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新时期思想政治教育与物质利益原则相结合必要性探讨 　　[摘要]在改革开放的背景下，各种思想文化的交流与碰撞越来越频繁激烈，人们的思想意识也变得更加复杂，人的物质利益观念逐渐强化。面对这些新情况，我们的思想政治教育工作如何增强其实效呢？这是当前有待解决和研究的问题。 　　[关键词]物质利益思想政治教育 　　[中图分类号]G642[文献标识号] A [文章编号]1009-9646(2009)06(a)-0000-00 　　 　　思想政治教育工作历来是我党的优势，无论在革命战争年代，还是在社会主义革命和现代化建设时期，我们的思想政治教育工作都相当出色，发挥了积极的作用。在改革开放的今天，在建设社会主义市场经济的新时期，在努力创建和谐社会的新形势下，坚持并加强思想政治教育工作仍然是核心工作。但是，现时期的思想政治教育工作，面临许多新问题，其中之一就是，新的社会意识形势下思想政治教育工作的核心与坚持物质利益原则的关系。本文对此问题进行探讨研究。 　　 　　1思想政治教育与物质利益相结合有重要的理论依据 　　 　　 首先，理论层面上来说，坚持物质利益原则是马克思主义的一个基本观点。马克思曾经说过：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益相关”[1]。物质利益是人类生存的基础，也是人们进行其它社会活动的最基本条件，因而，我们首先就得承认人们有对于物质利益的需要。从马克思主义哲学的观点来看，物质是第一位的，物质决定精神，精神反作用于物质。所以，思想政治教育不能离开人的最基本的物质需要去空谈大道理，而应当把二者有机地结合起来。从另一方面来说，物质利益又是经济基础的范畴，而思想政治教育属于上层建筑，经济基础决定上层建筑，这是人类发展的基本规律。所以，要有效地开展思想政治教育工作就不能不考虑到人的物质利益问题。邓小平同志也说：“革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论”[2]。社会主义的本质就是一切从实际出发，在根本上实现和保证人民的共同富裕，这首先就要满足人民的基本物质生活要求。所以我们党在实践“三个代表”重要思想时，最根本的一条就是要始终坚持代表最广大人民群众的根本利益，通过发展先进生产力来实现最广大人民的共同富裕。社会主义建设的新时期，新一代中央领导集体提出以人为本、和谐发展的科学发展观作为新时期的核心执政理念。立足人民利益为根本，以人与社会、经济和自然的全面谐调可持续的发展为目标，将我国建设成一个真正的富足的小康社会。这些都不能不要坚持人民的物质利益原则为执政的基本点。 　　其次，从现实的层面来说，坚持物质利益原则是人们行动的一个基本出发点。人都是现实的人，首先就是经济的人，关心物质利益是其第一个内在动力。人们实践活动最先的就是物质生产活动，所要解决的就是生存问题。现实生活中，人们经常谈到职务、工资、奖金、住房、交通、小孩入托、上学、就业及油、盐、柴米问题，说到底，这些都是人的物质利益关系问题的反映[3]。作为个人，他只有在基本的生活有了着落之后，才会从思想上去实现更高的追求。改革开放以来，尤其是进一步完善社会主义市场经济体制的今天，我们不难发现国民的思想观念发生了重大的变化。搞经济，已经不仅仅是个时髦的新名词，而且是深入民心，成为生活中的优先选择。经济利益在一定程度上成为人之间基本关系的重要纽带与指示器。甚至，我们也发现经济利益如何也成为了评价个人才能、政绩的重要标准和依据。所有这些都反映出，物质利益又成为社会生活的另一个螺旋桨。所以，我们的思想政治教育工作不应当抛弃物质利益原则，而是坚持它。 　　再次，从实践经验层面来说，坚持物质利益原则是思想政治教育更为有效的重要方法。 　　以儒家文化为代表的中国传统文化中，对于人的物质私欲一直是持批判态度，如“重义轻利”、“安贫乐道”、“不患寡而患不均”、“君子喻于义，小人喻于利”等等，严重压抑人的本性[4]。我们党在过去的思想政治教育工作中，由于受“左”的路线和传统文化的影响，过于强调“义”轻“利”；强调国家、集体、大局利益为先；强调无私奉献，忽视个人的利益。结果是，排除特殊时期的相关因素来说，思想政治教育流于空洞的说教，缺乏真实的说服力，所以效果相当差。而从1978年以来，为了更好的推动改革开放的不断深入，我们进行了广泛而富有成效的思想政治教育动员，使得我国的各项改革尤其是在经济领域的改革取得了巨大的成就。而这里，很关键一点就是充分尊重了人的物质利益要求，灵活地贯彻了物质利益原则，从而调动了人们支持社会主义改革的积极性。 　　 　　2思想政治教育与物质利益相结合有重要的现实依据――党的思想政治上作的内在目的之一是实现人民群众的根本物质利益 　　 　　 我们党的根本宗旨就是全心