2016河大版信息技术五下第2课《报头字设计》2.pptVIP

A 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 中小学课件网IF语句的应用 报头字 河底镇中心小学 马妍妍 A 说课内容 教材分析 1 教学目标 2 学情分析 3 教学方法 4 教学过程 5 结束 A 1 教材分析 河南大学出版社，《小学信息技术》 第二册（下） 第二课 报头字设计 A 2 教学目标 教学目标 让学生熟悉word的操作，掌握修饰文字的基本方法，能熟练设置文字的字体、字号和颜色等. 过程与方法目标 知识与技能目标 情感与态度目标 培养学生养成合作式、探究式的学习方法。 通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。 A 2.1 重点难点 教学重点 教学难点 在文字修饰时应先选中修饰对象 设置文字的字体、字号和颜色 A 3 学情分析 本课教学对象是小学五年级学生，此时他们已有一定的计算机基础知识和录入能力，有自主学习的能力和认真学习的态度，同时又存在好动，注意力容易分散的不足。所以在教学中我积极创造条件和机会，在讲解和示范的基础上，让学生亲身体验，让学