2016秋北师大版语文六年级上册第6单元《螳螂捕蝉.pptVIP

1 少年为什么能成功劝谏楚王？ 少年——智劝、巧劝 1 从少年身上学到了（ 　）； 从吴王的身上得到的教训（ ）； 从螳螂捕蝉的这则寓言中得到的启示 是（　　 　）。 1 拓展 吴王听了少年的话，恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。而之前他已下了死命令了，那么，第二天上早朝的时候，他会对大臣们怎样解释这一新决定呢？来，四人一小组，讨论讨论，为吴王设计一个讲话稿，待会儿每组推荐一位吴王上早朝，看哪位吴王得到的掌声最热烈。 1 走 路 向 前 看，做 事 往 后 想。 ----不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患 。 1 本文主要写了什么？ 本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。 告诫我们什么？ 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。 表现了什么？ 表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。 本文的中心思想是什么？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站