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浅析如何拓展时尚创业创新能力 　　【内容摘要】面对当前严峻而富于挑战的国际国内经济与社会环境，如何使致力于开拓时尚创业的设计新手和时装专业的毕业生更有信心地投身于时尚创业中迫在眉睫。本次研究目的在于，希望通过梳理时尚设计创业中应该具备的创新能力，从而掌握其在时尚创业中所表现出的特点，针对该特点做进一步的分析与研究并得出结论，使时尚创业者在时尚设计能力、商业规划能力、抗风险能力以及富于社会责任感的创新能力等方面有所提高。 　　【关键词】创意产业时尚创业时尚设计综合能力创新思维能力 　　一、研究背景 　　当今世界正处在大发展大变革大调整时期《国家中长期发展与改革规划纲要（2010―2020）》。世界多极化、经济全球化深入发展……面对前所未有的机遇与挑战，时尚设计创业者们深感对创新思维的培养以及对由之所促成的创新能力的渴求时不我待。值此之际，北京服装学院服装艺术与工程学院受英国伦敦艺术大学伦敦时装学院的邀请，参与到由British Council英国文化委员会资助的PMI2计划即英国首相计划2的“UK China Collaborative Partnerships in Employability Entrepreneurship”――“中英联合课程―时尚创业精神与就业能力的研究”中，并展开了近2年中英关于就业能力与创意课程的战略挑战和学术合作的实践工作。作为参与者之一，笔者经常来往于两校之间并深刻感受到此次合作所带来的积极影响，特别是在创新能力的培养中，如何让时尚专业的毕业生在自主创业的道路上步履从容，有了大量的思考以及形成了一定的观点。 　　PMI2计划即英国首相计划2项目，由英国文化委员会资助，同时也得到了英国大使馆文化教育处北京地区教育总管和教育高级官员的大力支持。伦敦时装学院（London College of Fashion，简称LCF）是英国伦敦艺术大学（University of the Arts London，简称UAL）里以时装为龙头的学院，这所大学还包括了一些知名的院校如中央圣马丁艺术学院、伦敦传媒学院等。在与伦敦时装学院的合作当中，北京服装学院服装艺术与工程学院为此也投入了大量的人力与物力，包括组织服装艺术设计专业近90名学生与来自伦敦时装学院90多名同年级的学生，在专家、讲师以及来自行业一线的技术总监等共同帮助下，完成课程实践学习活动，并在互联网上同时进行成果公开并完成有效的互动交流，双方所有参与此次项目的学生都受益匪浅。 　　 　　二、时尚设计创业的创新能力 　　（一）创意经济与时尚创业 　　创意产业蓬勃发展的今天，对于那些富于才华的时尚佼佼者而言，时尚设计创业是完善自身价值的重要出路，也是文化创意产业发展下拓展时尚产业的重要思路。自从英国政府1998年正式提出“创意经济”（Creative Economy）的概念以来，相关学者对此投入了大量的研究，在同年出台的《英国创意产业报告》中首次对创意经济进行了定义，界定为“那些从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业，以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动”。当时，在英国等发达国家以及地区提出了创意立国或以创意为基础的经济发展模式，对创意经济的研究达到一定的战略层面。 　　创意经济在全球化消费背景中成长起来，其推崇创新以及个人的创造力，当然也非常吻合时尚创业的脉搏。目前，提高自主创新能力，建设创新型国家是我国发展战略的核心，也是提高综合国力的关键。在我国，创意经济与时尚创业的发展需要大量的人才，而建设创新型国家也需要具有实践创新能力的后备人才。培养具备创新性的思维与学习能力以及具备实践创新能力的复合型人才，是时尚产业发展的需要，也是当今大学教育的重要话题。 　　（二）时尚创意产业的创新能力 　　在与伦敦时装学院的学者们进行PMI2项目时，双方深感培养具有全面创新能力的设计师人才迫在眉睫。这种能力不仅体现在针对那些原创的构思应具有什么样的创新能力来完善服装设计本身，同时还体现在将原创理念提炼成符合市场要求的创新能力，并且也体现在创业拓展时的自我管理能力，等等。在进一步针对时尚就业能力特别是其中创新能力的探讨中，有如下总结。 　　时尚设计创业所需的创新能力涉及多个方面，首先是宏观上对于时尚创意产业（Fashion Creative Industries）所带来机会的把握能力；其次是设计师需要对自身修养以及专业素质不断提高的自我提升能力；同时，还需要关注的是在个人创意理念与市场商业运作冰火两重天之时的协调与管理能力；再者，针对市场调研、服装设计、生产销售、资金预算与投资等诸多环节的抗风险能力；最后，作为可持续发展的时尚创意产业，从事该领域的人员在打造社会影响力和富于社会责任感等方面的创见能力也是不容忽视的。