骨干教师工作总结 - 副本.docVIP

骨干教师工作总结 - 副本 　　骨干教师工作总结 　　金山小学 王艳 　　在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在金山小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。“做一名好老师”是我一生追求的目标，自踏入教育这个岗位10多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，哪里需要就到哪里，勇于承担重任。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。承担学校教研课题的主要工作，负责带领课题小组计划、实施科研课题，并取得了阶段性成果。 　　一、认真学习，完善自我。 　　为了适应新时代要求，我发扬海绵精神，在繁忙的教学工作之中挤出时间加强学习，积极上进。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，认真阅读了《给教师的一百条建议》、《云南教育》等书刊，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训，本学年我的多次撰写教学论文，现已有一篇获省级奖。我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理消化运用，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！在数学组的教研活动中积极参与到评课讨论中去。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工 　　作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。自参加骨干教师的认定至今，自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。 　　二、敬业爱岗，严谨治教。 　　1、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，作为一名骨干教师和党员，我随时谨记“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理并付诸行动。 　　2、不断努力奋进，提升业务水平。”把学生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙、熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。 　　过去的五年，是我在小学数学教学上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、县、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 　　在备课方面，在认真备课的同时加强教中灵变、及时反馈、教后反思，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生。 　　在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置，上课做到精讲精练，巧讲巧练，以练代讲。培养学生发现知识的能力和对知识的感悟能力、归纳总结能力，抓好解题策略的训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点，学生的综合运用能力明显提高。抓住根本，讲求实 　　效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，