【毕业论文】论学校管理创新的理念及策略论文.docVIP

PAGE PAGE 14 论学校管理创新的理念及策略 [摘要]学校管理要适应现代化教育改革的需要，要适应素质教育的需要，就要求学校管理工作者在管理中不断创新。 在当今经济全球化的时代，我国社会主义建设事业要加速现代化建设，增强国际竞争力，必须拥有大批的具有创新精神和能力的人才，这必须依靠教育培养。然而，我国教育在观念、体制、结构等许多方面相对滞后的现状，无法适应这种形势，这就需要进行教育创新。应该看到，任何教育活动都是在一定的管理条件和管理过程中进行的，教育的发展也只有依托学校管理的职能，发挥学校管理的作用方能实现。许多事实说明，现时的学校管理存在很多弊端（如封闭性、单主体、单向度、低效能等），影响了学校教育创新，甚至成为学校教育创新活动的“瓶颈”。要改变这种现状，进行学校管理创新，不断创新教育管理理念和管理方法等，才能为培养创新型人才、提高民族创新能力打下坚实的基础，从而推动我国素质教育的更快发展。创新这一词来自熊彼特的名著《经济发展理论》，现被广泛地用支其它科学领域，并被人们普遍接受。其理解有两个层次。狭义的创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动；广义的创新就是力求将科学、技术、教育等与经济融汇起来，即：它表现为不同参与者（包括企业、政府、大学、科研机构等）之间交互作用的网络。创新行为可以表现在技术、体制或知识等不同的侧面，它的目