苏教版语文六下习作二《当老师不在场的时候》作文课件4.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * “咚、咚”，又响起了一阵脚步声，大家不再理会。“吱——”，门又开了，进来的是老师。这下可好了，全班挨了一顿训。 唉，当老师不在时可真吵呀！ 总评：事情的起因不够明确。在进行具体的场面描写时，可以按照由面到点的顺序来写，注意由整体到局部安排好详略。 例文欣赏： 思考 （1）这篇文章是怎样写好同学们的表现的？（2）本文有哪些写作技巧、方法可供学习呢？ 当老师不在的时候 在学校里，老师总会有不在场的时候，那时候，同学们肯定会有跟平时不一样的表现，我当然也不例外。 记得有一次，在一节综合课上，我们坐在教室里，等着老师的到来。一般在综合课的时候，数学老师总会夹着课本来到教室。而现在，已经上课几分钟了，还没有见到老师的影子。见老师没来，教室里立刻热闹起来。有的同学围成一团，谈论着些什么，有的大声喊了起来，还有一些同学 开门见山， 篇首点题： 当老师不在的时候 先交待了起因后 从“面”上写出 班级之乱 靠在窗户前或跑出门外“把风”。有好几次，“把风”的同学开玩笑地叫了起来：“老师来了！”我们便立刻坐好，半晌也没见老师来，才知道上了当，便说了几句，安静的气