2016冀教版数学三年级上册第5单元《四则混合运算一》（不带括号的两级混合运算）教学课件.pptVIP

* * * * * * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1 不带括号的两级混合运算 * 1 1、经历自主解决问题，尝试将分步计算改写为综合算式计算的过程。 2、结合具体事例，理解两级混合运算的运算顺序，能进行简单的整数四则混合运算。 3、积极参加数学活动，获得成功的学习体验，感受运算顺序的合理性。 教学目标 * 1 一共有多少瓶饮料？ 观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？ * 1 一共有多少瓶饮料？ * 1 一共有多少瓶饮料？ ①用连加法计算 24＋24＋24＋12 ＝84（瓶） 答：一共有84瓶饮料。 * 1 一共有多少瓶饮料？ ②先算3箱的瓶数，再加箱外的12瓶。 24×3 ＝72（瓶） 72＋12 ＝84（瓶） 答：一共有84瓶饮料。 * 1 24×3 ＝72（瓶） 72＋12 ＝84（瓶） 24×3＋12 12＋24×3 ＝72＋12 ＝84（瓶） ＝12＋72 ＝84（瓶） 答：一共有84瓶饮料。 * 1 买整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售价便宜多少钱？ 观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？ 说一说该怎么计算？ * 1 买整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售价便宜多少钱？ 480÷6＝80（元） 86 － 80＝6（元） 86 －480÷6