2017秋人教版小学数学五年级上册6.1《平行四边形的面积》1.pptVIP

平行四边形的面积 谁的面积大，谁的面积小 操作要求 在方格纸上数一数，然后完成记录单（1）。(一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算) 操作要求 1、请你标出平行四边形的底和高 2、尝试把平行四边形转化成已经学过的图形 3、完成记录单（2） 思考： 平行四边形的面积与转化后的图形有什么关系 平行四边形的高与转化后的图形有什么关系 平行四边形的地与转化后的图形有什么关系 我来挑战 请你画一个平行四边形，并求出它的面积。 你能找到哪些图形？ 这两个花坛哪一个大呢？ 要知道它们的面积…… 我只会求长方形的…… 你发现了什么？ 不数方格,能不能计算平行四边形的面积呢？ 6 4 24 6 4 24 高 底 高 底 高 底 讨论：1、转化成的长方形的面积与原来的 平行四边形的面积比较，有没有变化？为 什么？ 2、这个长方形的长与平行四边形的 底有什么关系？ 3、这个长方形的宽与平行四边形的 高有什么关系？ 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 底 × 用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以