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浅析如何发挥历史学社会功能 　　[摘要]史学是一门具有重要社会功能的学科。史学工作者的正确认识及自我调整、重视历史课程的设置及提高历史教师专业知识和综合素质、加强旅游业的发展及导游的管理是发挥历史学社会功能的有效途径。 　　[关键词]历史学；社会功能；发挥 　　史学是一门科学，一直是人们学习和研究的对象。学习史学不仅仅是为了了解、认识以及研究。更重要的是要将史学的社会功能发挥出来，使民众懂史、用史；吸取其精华，指导人生。如何发挥历史学的社会功能呢？笔者通过学习和分析提出以下几点看法： 　　一、史学工作者的正确认识及自我调整 　　（一）转变观念，处理好学术价值与社会功能的关系 　　史学工作者是历史研究的主体。多数史学家一直追求课题的“纯学术”，认为这样才是有价值的学术，可以称得上学术成果。诚然，史学工作者在某一研究领域所取得的成就，堪称此方面的专家，这些都是我们不可否认的事实。但正因为他们的研究太“专”，广大民众读起来很费力，使其研究成果仅限流传于同行，难以大范围的传播，就越来越脱离民众。历史学的生命力源泉在于它能提供社会需要的研究成果，若是它不能为社会所服务，仅固守其学术价值，那它就会因不能满足社会需要而被抛弃。史学著作和论文不能为广大群众所接受，失去了众多的读者，造成史学的社会功能不能够更好的发挥。就需要史学工作者改变观念。在走出“纯学术”的同时，史学工作者还要注意不能够摒弃历史著作或论文的真实性。如果为了让民众更好地了解历史，增加趣味性而篡改历史事实，历史学社会功能的发挥也就失去了意义。 　　一部通俗的历史读物，如果真是生动而准确地揭示出了历史真相，就有很高的学术价值，也能体现一定的社会功能。从这个意义上说，历史著述的学术价值是历史学发挥积极的社会功能的前提和保证。这就要求史学工作者在转变观念的基础上，要将社会功能与学术价值统一起来，有效发挥历史学的社会功能。 　　（二）改进表现形式，促进历史知识传播 　　历史学作为社会科学的一个分支，属于意识形态的范畴，它的社会效益主要是通过改变人们的观念和提高人们的认识来实现的。因此，历史学的研究成果要对社会产生重要影响，一个重要的前提条件就是要有一定数量的读者。读者群不仅包括史?W工作者们，还应该包括除他们以外的知识分子和不同文化程度的读者。如果史学著作的出版只是为史学工作者或某一领域的专家阅读，那是没有生命力的。所以要更好地发挥历史学的社会功能，就一定要在坚持科学性的基础上，考虑如何适应除史学工作者之外的读者理解能力和现实需要。这就需要对史学研究成果的表现形式做一些改进，主要指史学工作者要将编著专业性史学作品与通俗性历史著作兼顾，特别是后者。例如，20世纪60年代初期，吴晗先生编撰的《中国历史常识》、《外国历史小丛书》和《中国历史小丛书》，这些读物通俗易懂、图文并茂，受到了广大民众的欢迎。在普及历史知识的同时，也加强了历史教育。同时，历史知识的刊物也应该被关注。例如《历史知识》和《历史大观园》等报刊上曾发表了许多内容丰富，观点新颖，雅俗共赏的好文章，对建设社会主义精神文明起了积极的作用。虽然普及历史知识的著作及报刊有所成绩，但是在数量上及质量上，都还不能满足民众的实际需要，有待重视。 　　通俗史学既然被民众所接受，服务于社会。那么，通俗性历史著作就应被史学工作者给予关注及发展，承担起此重任。同时，还应注意在编写通俗史学的著作和文章时，杜绝篡改史实，随意编造，因为历史是既成事实，不可改变，一旦歪曲，就会给读者带来误解，失去历史知识普及的意义。 　　（三）重视史料的整理及考证 　　史料是历史研究的基础，优秀的历史研究，正是因为具有大量的第一手史料作支撑才得以立足，所以历史研究离开了史料就如无根之木，无源之水，难以发展。对于史料的重要性，过去有些著名学者提出：“史学本是史料学”、“史学便是史料学”的论断。对于这一观点，尽管有些学者是有异议，但他们并没有丝毫忽视史料的重要性。周谷城先生曾说：“‘史学本是史料学’这话对于史学界有益，但不正确。治史的人往往轻视史料，其实离开史料，历史简直无从研究起。历史自身虽不是史料，但只能从史料中寻找而发现出来。”可以看出，史料在史学家心目中是何等的重要。但就目前来看，仍存在对于史料重要性认识不足的情况。某些文章因缺乏史料而显得内容浅显；某些论著因论据不足，其观点难为民众所认可。这就要求史学工作者对史料进行搜集和整理。另外，在收集史料的同时，史学研究者还要注重对史料进行考证，辨别其真伪。顾颉刚曾说过：“治史学的人对于史料的真伪应该是最先着手审查的，要是不经过这番工作，对于史料毫不加以审查而即应用，则其所著虽下笔万言，而一究内容，全属凭虚御空，那就失掉了存在的资格。”史学工作者考证的这些工作做好了，对于史学的繁荣发展以及发挥史学的社会