数字化技术在高职图书馆中应用价值评估.docVIP

数字化技术在高职图书馆中应用价值评估 　　摘 要：近年来，随着社会和科技的快速发展以及教育理念的更新，很多高等职业院校摆脱了传统的图书馆建设模式，将数字化技术应用于学校图书馆建设过程中，丰富了高等职业院校图书馆建设的内涵。不仅完善了图书馆的日常服务职能，而且提高了高等职业院校图书馆的综合服务水平。笔者通过对数字化技术在高职图书馆中的应用价值进行评估，指出高职院校数字化图书馆的相关建设路径，以期提高我国高校图书馆的服务水平。 　　关键词：数字化技术 高职图书馆 价值评估 　　随着网络技术和计算机技术的快速发展，信息化和数字化建设越来越多被应用于我国高等职业院校图书馆建设过程中，不仅满足了高等职业学校学生的日常学习需求，而且推动了我国高职图书馆的整体建设水平，促进了现代化技术在高等职业学校图书馆建设中的应用。由于基础设施的不完善，数字化技术在高职图书馆建设的应用过程中仍然存在各种各样的问题，相关教育部门应该结合高职院校的特点，针对数字化技术在高职图书馆建设中的应用进行价值评估，以推进我国高职院校图书馆整体建设水平的提高。 　　一、数字化图书馆的内涵及特点 　　1.数字化图书馆的内涵 　　与传统图书馆不同，数字化图书馆不仅能够实现传统图书馆的服务职能，而且能够对信息资源进行智能化的检索和分析，通过对影像资料、语音、音频、视频进行收集、处理和传输等，实现图书馆服务性能的提升。数字化图书馆不再局限于传统的书本形式，而是通过数字多媒体技术实现图书馆资源的共享。数字化图书馆丰富了传统图书馆的表现形式，实现了高校图书馆的信息化和智能化服务[1]。 　　2.数字化图书馆的特点 　　目前，我国很多学校已经建立了完善的数字化图书馆系统，对图书资源和教学资源进行全面的整合，满足了高职院校学生的日常需求。而且更多的人已经从传统的纸质阅读模式转成电子阅读，其及时性和便捷性是实体图书馆无法比拟的。与传统图书馆相比，数字化图书馆具有几个方面的特点。首先，数字化图书馆的信息传输速度比较快。数字化图书馆以计算机和网络为载体，实现了信息的快速传输和交流。其次，数字化图书馆能够满足资源的共享。与传统图书馆相比，数字化图书馆的服务对象不再仅限于本校学生，而是打破地域的限制，实现图书馆资源和图书信息的共享，有利于提高高等职业院校图书馆的利用率，加强与外部的交流和沟通，实现对信息的有效整合。第三，数字化图书馆的服务更加全面和完善。数字化图书馆的服务范围更加广泛，读者可以通过账号登陆来实现日常的阅读需求和信息收集需求，使数字化图书馆的服务范围更加广泛。最后，其具有数字化的特点。数字化图书馆无论是信息的收集形式还是存储形式都实现了数字化的特点，为人们提供了更加智能化的服务平台[2]。 　　二、数字化技术在高职图书馆中的应用价值评估 　　数字化技术在高职图书馆中的应用满足了人们日常学习过程中信息采集和阅读的需求，使高职院校图书馆的服务形式更加多样化，也适应了21世纪的教育发展需求。数字化技术在高职院校图书馆建设中的应用不仅体现了高职院校图书馆的发展水平，更体现了其图书馆的教育性和应用性。 　　1.技术价值 　　高职院校数字化图书馆建设是以网络技术和信息技术为载体来实现的。数字化图书馆并不仅仅是将图书信息进行收集，满足人们的阅读需求，同时也需要一定的技术进行支持。高职院校数字化图书馆的建设是将计算机技术和多媒体技术应用于图书馆建设过程中实现对图书馆资料和信息的收集和整合，并通过账号登陆的形式对学生和读者进行服务，从而推进我国高职院校图书馆的数字化建设。相关技术人员通过虚拟的技术形式在数字化图书馆建设过程中将图书资源和信息进行整合，并不断拓展，使高职院校图书馆的馆藏内容和馆藏量更加丰富。技术价值是数字化图书馆建设过程中不可或缺的重要因素，它直接关系到高职院校的图书馆服务水平。相关部门要重视对高职院校数字化图书馆建设的技术价值进行评估[3]。 　　2.服务价值 　　高职院校图书馆最本质的目的就是为教师和学生服务。将数字化技术应用于高职图书馆建设中，丰富了图书馆的服务性能，能够通过多样化的表现形式使图书馆的服务价值得以提升。与传统图书馆相比，数字化技术背景下的图书馆建设，实现了图书馆资源的共享，不仅本校学生和教师能够进行日常的信息查询和资料查阅，而且其他人员也可以通过合格的账号登陆享受图书馆的服务。近年来，政府和相关部门越来越重视高职院校的图书馆建设，同时也为数字化图书馆建设提供了相应的资金支持。数字化图书馆实现了实体资源和电子资源的同步共享。目前很多高校图书馆都建立了电子阅览室，学生可以登陆学号等进行知网和学术期刊的查询等，提高了图书馆的服务性能。同时，数字化图书馆不再囿于传统的图书馆形式，学生和教师可以通过图书馆的线上服务实现无地域限制的信息查询和图书