2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·物理（大纲卷）.docVIP

2007年北京市高级中等学校招生统一考试说明·物理（大纲卷） 　　下载完整Word版本点击下载 2007年北京市高级中等学校招生 统一考试物理学科考试说明　　 一、考试性质 　　2007年北京市高级中等学校招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、考试范围 　　物理学科的考试以中华人民共和国教育部2000年8月制订并颁布的《九年义务教育全日制初级中学物理大纲》和中华人民共和国教育部2001年7月制订并颁布的《全日制义务教育物理课程标准》为依据，兼顾人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书物理》的教学内容。 三、考试目标 　　物理学科的考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据《九年义务教育全日制初级中学物理大纲》和《全日制义务教育物理课程标准》的精神和要求，上述各方面的考试内容目标分述如下： 　　基础知识 　　基础知识包括物理现象和物理事实、物理概念和规律。其考试目标分为：即知道和理解。两个层次的具体含义如下： 　　知道：对所学知识能够识记和识别。 　　理解：是对知识的进一步认识。除了包含“知道”的要求外，还要了解知识的含义，能够说出它的要点，能与已有知识建立联系，并能用来分析、解决简单的问题，如解释简单的物理现象，进行简单的计算等。 　　基本技能 　　基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。“会”的含义是指能独立、规范地操作，并能正确表达出结果。 　　基本能力 　　基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下： 　　观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。 　　实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，能正确记录实验数据，会从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 　　初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。 　　运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用数学工具解决简单的物理问题。　　 四、考试方式 　　物理学科的考试采取统一命题、闭卷作答的方式。考试时间为120分钟。 五、试卷结构 　　物理学科考试的试卷由两卷组成。第I卷为选择题，第II卷为非选择题，试卷满分为100分。第I卷在机读答题卡上作答，第II卷在试卷上作答。 　　本试卷知识内容的分布情况为： 　　力学、声学 约40分 　　光学 约10分 　　热学 约15分 　　电学 约35分 　　本试卷的试题难易程度的分布情况为： 　　较易试题 约60分 　　中等试题 约20分 　　较难试题 约20分 　　试卷题型的分布情况为： 　　选择题 约40分 　　填空题 约14分 　　实验与探究题 约30分 　　简答与计算题 约16分　　 　　六、基础知识双向细目表 　　力学、声学 　　考试内容 　　知识点 　　分项细目 　　考试水平 　　质 　　量 　　和 　　密 　　度 　　质量 　　1．质量的单位 　　知道 　　　　 　　2．物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变 　　知道 　　　 　　 　　密度 　　3．密度的概念 　　　 　　理解 　　4．密度的单位 　　知道 　　　 　　5．水的密度 　　知道 　　　 　　6．运用密度公式解决有关问题 　　　 　　理解 　　力 　　力的概念 　　1．力是一个物体对另一个物体的作用 　　知道 　　　 　　2．物体间力的作用是相互的 　　知道 　　　 　　3．力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向 　　知道 　　　 　　4．力可以引起物体的形变 　　知道 　　　 　　5．力的单位 　　知道 　　　 　　6．力的三要素 　　知道 　　　 　　重力 　　7．重力、重力的施力物体 　　知道 　　　 　　8．重力的大小与质量成正比，方向竖直向下 　　　 　　理解 　　9．g=/kg 　　知道 　　　 　　同一直线上二力的合成 　　10．合力的概念 　　　 　　理解 　　11．同一直线上二力的合成 　　　 　　理解 　　二力平衡 　　12．二力平衡 　　　 　　理解 　　13．二力平衡的条件 　　　 　　理解 　　　　 　　考试水平 　　运动和力 　　长度的测量 　　1．测量结果由数值和单位组成 　　知道 　　　 　　2．测量有误差