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- 2018-09-11 发布于四川
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责任 品质 诚信 创新 责任 品质 诚信 创新 问题 探究 练习 拓展 人教版六年级上第4单元比 第2课时:比的基本性质 观察思考 比的基本性质 6÷8 =(6×2)÷(8×2) =12÷16 6︰8 =(6×2)︰(8×2) =12︰16 6︰8 =(6÷2)︰(8÷2) = 3︰4 6÷8 =(6÷2)÷(8÷2) = 3÷4 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质 观察思考 利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质,我们可以把分数约分成最简分数。 4︰6 = 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。 前、后项必须是整数,而且互质. 最简整数比 探究新知 (1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。 这两面联合国旗长和宽的最简整数比分别是多少? 15cm 10cm 180cm 120cm 例1 15︰10 = = 3︰2 同时除以15和10的最大公约数 180︰120 = (180÷60) ︰(120÷60) = 3︰2 同时除以180和120的最大公约数 (15÷5) ︰(10÷5) 探究新知 (2)把下面各比化
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