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- 2018-09-10 发布于四川
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1 山东科学技术出版社 四年级上册 Unit 5 lesson 1 It’s sunny 1 说 课 流 程 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 1 一、说教材 1 教材内容分析 Unit 5,本单元主题为weather.以在北京的jenny与在哈尔滨的爸爸电话询问天气为主要故事链。本课为第五单元的第一课,It’s sunny.本节课主要是教学有关天气的形容词cloudy、sunny、snowy.从而使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流。 1 2 教材地位 本节课是第5单元第1课时的内容。本课重点围绕李明与小鳄鱼Danny外出爬山,从而引出有关天气的对话。天气,是与我们的日常息息相关的。它关系我们的穿衣、以及活动安排。因此,在教学中要充分发挥学生的主体性,本着生为主导的原则,设计出符合学生年龄段的对话,调动起学生的积极性。 1 3 教学目标 1、知识目标 词汇:能够听、说、读基本单词sunny、cloudy、windy 句型:能听、说、读有关询问天气的重点句型:It’s sunny/cloudy/windy…
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