学校艾滋病、结核病防治工作培训.pptxVIP

学校艾滋病、结核病防治工作培训;PART.01;艾滋病毒猛如虎;危害健康 （1）感染艾滋病后，会造成极大心理压力。由于人们对艾滋病的恐惧和歧视，严重影响感染者工作和生活。 （2）发展成艾滋病后，可并发多种感染和肿瘤，无法治愈，健康状况迅速恶化，并很快死亡。 （3）2016年底，全省艾滋病感染者数量多至9万人。 ;缩短人均寿命，造成劳动力减少 由于青壮年是艾滋病感染的主要人群，且艾滋病病死率极高，造成劳动人口减少。;摧毁幸福家庭 艾滋病在侵蚀人体健康的同时，也在无情地摧毁本应幸福的家庭。;危害社会安定和谐 艾滋病传播严重后果还在于人们缺乏对它的了解。因此，往往容易引起周围人的怀疑、紧张，从而加剧恐惧心理，导致对感染者和病人及其家人产生歧视，影响社会安定。;殃及受害无辜 不是所有病人都是由于自己的不良行为造成感染，他们中不少是无辜的受害者。比如：夫妻因不知情的情况感染对方；母婴传播；医源性感染等。;经济发展毒瘤 据测算，我国平均每个艾滋病人，每年的治疗、生活开支及劳动力丧失高达10万元，我国艾滋病人数量众多，每年所造成的经济损失巨大。;艾滋病就在我们身边; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;将艾滋病防治知识、无偿献血知识纳入健康教育课程之中，保证开设足够的艾滋病健康教育课时，减少青少年对艾滋病感染者的歧视。;开展学校艾滋病健康教育师资培训。对各类学校的校医和健康教育任课教师进行培训，受培训的老师要对学校老师、学生进行分期培训。;普通中小学、中等专业学校设置相对固定的艾滋病宣传栏，在图书馆、阅览室应开放阅览区域，配置艾滋病宣传材料；开展12.1艾滋病宣传活动。;各类中等专业学校以及普通高中结合新生入学教育和体检，向新生发放“预防艾滋病健康教育处方”或宣传单。;中等专业学校要与“三下乡”“暑期社会实践”等相结合，深入城乡社区开展艾滋病防治知识宣传活动。;制定全区生活困难的艾滋病感染者子女、学生感染者的免除学杂费的就学政策。;保证初中6课时，高中4课时，大中专设专题讲座等有关课程，平均每学年1课时以上。各类学校开课率达到100%。;80???以上各类图书馆、阅览室备有一定数量的读物，70％各类中小学校的校园宣传栏中设有专门的宣传园地、宣传挂图，并定期更新内容。;PART.02;学校结核病不容忽视; ; ; ; ; ; ; ; ;;根据教育行政部门的部署，在卫生部门指导下，将结核病防控工作纳入学校工作计划。 建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，将责任分解到部门、落实到个人。 明确结核病疫情报告人。 ;组织校医、健康教育老师等有关人员进行结核病防控知识培训。 开展结核病健康教育活动。 配合卫生部门做好结核病暴发疫情处置等工作。;;; 通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。;1、肺结核是一种慢性呼吸道传染病。 2、咳嗽、咯痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。 3、得了结核病，应当到区级结防机构接受检查和治疗。 4、在区级结防机构治疗肺结核，可享受国家免费政策。 5、只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。 通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。;6、咳嗽、打喷嚏掩口鼻。 7、不随地吐痰。 8、出现肺结核可疑症状者或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。 9、养成开窗通风习惯。 10、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。 ; 做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。;（1）按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到结防机构检查确诊。;（2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咯痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状后，应及时报告校医务室，告知学生家长及时进行检查确诊。;（3）落实因病缺课登记和追踪制度。班主任应及时了解学生缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校医务室，由校医务室追踪了解学生诊断、治疗情况。;（4）加强疫情报告。对学校通过体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾控机构上报。 （5）建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医