第四章护理学基本概念.pptVIP

第四章 护理学的基本概念 内容简介 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用科学，是研究有关预防保健与疾病防治康复 过程中护理理论与技术的科学。 护理学中，人、健康、环境和护理被公认为影响和 决定护理实践的四个最基本的概念。它从科学的角度解 释了护理现象说明了护理工作的性质，表明护理知识的 范围和体系，确立以理论为基础的价值观，为护理专业 的发展指明了方向。 主要内容 现代护理学的四个基 本概念以及四个基本概念 之间的关系。 第一节 人 第二节 健康 第三节 环境 第四节 护理 第一节 人 护理的服务对象 ＊人是统一整体 ＊人有基本需要 ＊人的成长与发展 ＊人的自我概念 1 人是统一整体 a 人是生理 心理 社会 精神 文化的统一体 整体：指按一定方式、目的有秩序排列的各个 个体（要素）的有机集合体。 说明 （1）组成整体的各要素相互作用相互影响 （2）整体所产生的行为结果大于各要素单 独行为相加 护理上的意义： 1 人是统一整体 b 人是开放系统 开放系统 闭合系统 开放系统需与环境持续相互作用 输入 开放系统 输出 反馈 护理上的意义： 2 人有基本需求 影响基本需要满足的因素 生理因素 情绪因素 知识与智力因素 社会因素 环境因素 个人因素 文化因素 3 人的成长与发展 成长：指个体在生理方面的量性增长。 发展：是个体随年龄增长及与环境互动而产生的 身心变化过程。它是生命中有顺序的、可 预测的改变，是学习的结果和成熟的象征。 成熟：通常指生理上的成长与发展潜能得以充分 发挥的过程。 成长与发展的基本原则 按持续、有顺序、有规律和可预测的方式进行 每个人都要经过相同的各个发展阶段 以自己独特方式和速度通过各个发展阶段 每个发展阶段各具一定特征有一定发展任务 每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等会受到婴幼儿期发展的影响 发展是通过逐步成熟和不断学习而获得的（遗传 环境） 4 人的自我概念 自我概念：指一个人对自己的看法。即个人对自己的认 同感。 第二节 环境 环境是影响机体生命与发展的所有外在因素的总和（Henderson)1、人与环境紧密联系 内环境 外环境（自然环境，社会环境） 2、环境影响人的健康 3、人与环境协调统一 4、环境是可以人为创造的 人类赖以生存的周围一切事物称为环境。包括： 外环境 （自然、社会环境） 环境影响人的健康 人与环境相互依存 第三节 健康 健康的概念 影响健康的因素 健康和疾病的关系 对健康定义的认识，归纳起来，其演变过程大致如下： 1、没有疾病就是健康； 2、没有不舒服就是健康； 3、生理功能正常就是健康； 4、生理、心理健全就是健康； 5、完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力 就是健康。 WHO在1947年给健康的定义是： 健康 不仅仅是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好 的社会适应能力。 1 什么是健康 健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力（WHO 1947) 1990年，世界卫