继电保护课件合集（西交和东南）信息素养：从学习到研究_材料学院new.pptVIP

信息素养：从学习到研究;提 纲;一、信息素养;;; 合作学习流程 ;信息素养的概念与内涵;信息素养的简明定义; Doyle,?C.?S.在《国家信息素养论坛最终报告》中提出信息素养的10点意见： 认识到精确和完整的信息是做出合理决定的基础 确认一个对信息的需求 形成基于信息需求的问题 确认潜在的信息源 制定成功的检索方案 从包括基于计算机的和其他的信息源中获取信息 评价信息 组织信息用于实际应用 将新信息与原有的知识体系进行融合 在批判性思考和问题解决的过程中使用信息;Information Literacy Competency Standards for Higher Education;*;*;;Big6：(B-I-G-S-I-X);图书馆是一个支持学习、支持阅读、提供研究帮助、获取信息资源以及信息交流的地方。 ;二、科研方法;笛卡儿的《谈谈方法》;研究方法四要素;;;演绎：假设;假设;测量因变量;;三、科研选题; 选题在??研工作中的意义;*;*;*;*;*;*; 1. 研究是问题导向的;2.选择问题是一个“剥笋”的过程 ; 3.注意提问题的“层次”与“角度”; 4. 如何陈述问题？; 5.选题的原则;创新性的解释;创新的层次与类别;选题报告的三个要点 ;四、文献调研;文献收集和阅读文献;不同科研阶段资料搜集的侧重;检索阶段流程图;*;*;*;;中国统计年鉴全文数据库 包含全部的206种统计类年鉴;*;*;*;案 例 ;新闻热点;;;;;;;分析两个数据库的推荐主题;;;;关键词——异向介质;;;;;;尽可能全地搜集论文;中文期刊论文;;图书;;专利;;;;;;外文图书;;国外专利信息;五、综述写作;综述的主体内容;;;;;;综述的写作;“综述”的注意事项;*;开题报告的写作要求;6. 可行性与方法 Feasibility Method (1)地点和调查样本 Site and sample (2)具体研究方法的描述 Description of Methods (3)伦理方面的考虑 Ethical Concerns (4) 研究的局限性 Limitations of the study 7. 研究的程序和时间表 Procedures and Time Schedule 8. 参考文献 References ; 研究计划大纲;5、资料收集的方法 A. 你如何收集研究资料？ B. 你将采用实验、调查、深入访问或焦点访谈，或是你将使用二手资料进行分析？ C. 如果你将使用一种以上的方法，如何安排和协调。 6、分析 A. 注明你计划要采用的分析方法，清楚地说明分析的目的和逻辑。 B. 那些变量要作详细描述，那些变量要作差异性比较，那些变量要作相关或因果解释。 7、研究时间表 一般来说，应提供一个研究时间表说明研究的进度。列表是一种简明的方式。 8、成果 阶段性和最终的成果形式是什么？论文、报告、文集、专著？去向如何？ ;讲座论题; THANK YOU