江苏专版2018版高考语文大二轮复习与增分策略第一章古代诗文阅读专题三精准掌握分析概括古诗情感的路径课件.pptVIP

* * * * * * * * 五、抓住结构层次，掌握情感的丰富性 言少而情丰，是古诗表达的一个重要特点。诗人尽可能利用最经济、最凝炼的语言表达最丰富的情感。这一点，正是高考命题的重点。作为考生，自然要咀嚼这精练的语言。还要注意的是这情感的丰富性也与诗的结构层次密切相关。结构层次越多，表达的情感就越丰富；做题时善于切分结构层次，就有可能获得更丰富的情感要点。如果是一个诗句，可能有两个层次两个情感要点；如果是两句(一联)，往往是两个层次两个情感要点；如果是上片或下片，有几个句子，自然就有几个层次几个情感要点。阅读与答题时，必须要有这种层次的切分意识，有“字不离词”“词不离句”“句不离段”“段不离篇”的整体意识，方能读出、答出丰富的情感来。 7.阅读下面这首诗，然后回答问题。 罢郡归洛阳寄友人① [唐]刘禹锡 远谪年犹少，初归鬓已衰。 门闲故吏去，室静老僧期。 不见蜘蛛集②，频为佝偻欺。 颖微囊未出，寒甚谷③难吹。 濩落④唯心在，平生有己知。 商歌⑤夜深后，听者竟为谁？ 即时小练 注　①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。②蜘蛛集：古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。③谷：指谷风，即东风。④濩落：沦落失意的样子。⑤商歌：春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。 最后四句表达了作者哪些复杂的思想感情？请结合全诗简要分析。 答案 答案　①被贬后的失意。(结合“濩落