初一班主题班会:团结友爱,我爱我班.docVIP

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  • 2018-09-13 发布于江苏
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初一班主题班会:团结友爱,我爱我班

初一班主题班会:团结友爱,我爱我班 文章来   源初 中教师网 w 9   1   活动目的:   进入初一,我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够,很多同学不知道自己与集体的关系,有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此,新的生活,新的学习,我们应从爱我们的集体开始。   活动准备:   1、ppt制作。准备便签。 2、教室布置:椅子两边靠。   3、同学思考几个问题 4、《相亲相爱》、《朋友》、朗诵、相声   活动时间:2013年12月9日:一课时   师:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。   活动开幕:放背景音乐《相亲相爱》   男:各位老师、各位同学,下午好。首先欢迎大家来到我们初一(6)班。   女:我们这个大家庭一共有50名成员。   男:50名同学已经共同走过3个多月,同学们之间都建立起了友谊。   女:友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。   男:友谊,使我们互相关心,不断勉励!   女:友谊需要忠诚去播种。   男:友谊需要热情去浇灌。   合:今天我们的《团结友爱,我爱我班》 主题班会现在开始。   活动内容:   活动一:谁的木桶能装最多的水?   男:假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?   女:如果我们的班集体就象是一个木桶,而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?   (同学们进行讨论发言)   师:著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶。在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”   活动二:小品《他、她又错了》   甲:班上的小明,老忘记戴校微,忘记值日,上课违纪,导致班级的评比分数非常低,同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他的心理也很难受……   乙:针对这个现象请全体同学 进行讨论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体的智慧和力量。   (同学们进行讨论发言)   活动三:我们的班?班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?   甲: 开学两个月,素不相识的同学们通过学校很多活动融为一个集体,文明教室评比获得学校排名第七名。   乙:又一次次,扫除竞赛,同学们个个分工明确, 团结一致地讲教室打扫的井井有条,获得了清洁流动红旗!   甲:同学们炽热的背影至今还在我的脑海中浮现……   乙:学校运动会上虽然没有获奖,但同学团结友爱,服务工作,……!   甲:每一次的荣誉里都包含着大家的心血和汗水,每一次的优点都是靠我们大家团结协作,奋力拼搏得来的。   乙:接下来,请李佳雯和倪倩给我们带来相声《团结友爱的好同学》   活动四:请欣赏相声《团结友爱的好同学》   甲:我叫张三   乙:我叫李四   甲:我们俩是同班同学   乙:可是学习态度可不一样   甲:我上课认真听讲   乙:我上课胡思乱想   甲:我在学习上是不懂就问   乙:我在学习上是不懂装会   甲:课余时间我经常去书店   乙:课余时间我经常泡网吧   甲:考试之前我认真复习   乙:考试之前我捣蛋调皮   甲:考试成绩一公布,哇噻!91分!   乙:考试卷子发到手,天呀!才19分!   甲:老师给我发了一个大奖状   乙:那你不如我得的实惠   甲:你都得什么了?   乙:我爸爸给我一对大熊掌,我妈给我一串红宝石项链。   甲:都考这样了你爸妈还奖励你呀?   乙:那呀,我爸爸给我两大嘴巴,我妈妈给我脖子掐紫了一圈,   甲:噢,原来是《悲惨的世界》。   乙:张三,别说了,从现在开始我就要去珍惜。   甲:太好了。   乙:网吧也不去了   甲:太好了   乙:流戏也不打了   甲:太对了   乙:可是我还有很多不会呀!   甲:您哪儿不会我可以帮你呀   乙:我都不知道我哪儿不会。   甲:这是欠帐太多了。这么着,打明儿个开始,我帮你补习   乙:那我太谢谢您了   甲:咱们先学语数外   乙:好!   甲:然后是史地政生。   乙:行!   甲:先读书本再做练习   

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