2019年高考复习讲义课件理科（语文）课件17.pptxVIP

目 录 Contents 考情精解读 考点一 考点二 考点三 目 录 Contents 考点四 考点五 考点六 考纲解读 命题趋势 命题规律 高考复习讲义 实用类文本阅读 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合。能力层级:C。 (1)筛选并整合文中的信息;(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。 2.鉴赏评价。能力层级:D。 (1)评价文本的主要观点和基本倾向;(2)评价文本产生的社会价值和影响;(3)对文本的某种特色做深度的思考和判断。 3.探究。能力层级:F。 (1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;(2)探讨作者的写作背景和写作意图;(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解。 考纲解读 命题规律 命题趋势 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 1.突出考查学生把握文章的结构、概括中心的能力。 2.评价文本的主要观点和基本倾向,评价文本产生的社会价值和影响。 3.重点探究文本反映的人生价值和时代精神;探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解。 全国新课标卷、辽宁卷、山东卷、福建卷、广东卷的考查频率为100%,而在其他一些省份,实用类文本阅读和文学类文本阅读交替出现。 以主观题为主(包括简答题和表述题),以选择题为辅。 一般为25分 高考复习讲义 实用类文本阅读 考纲解读 命题规律 返回目录 命题趋势 1.在选材上,仍将以传记类文本阅读为主,能力要求及设问方式不会有太大变化。 2.对文体基本特征和主要表现手法的考查将成为不容忽视的命题点,尤其是对表现手法的考查。 3.筛选并整合文中信息的题,将更注重综合,要求考生经过分析概括后得出答案。 4.探究题将进一步受到青睐,探究题的点和面将进一步拓宽,要求评价贴近文本。 高考复习讲义 实用类文本阅读 考点一　筛选并整合文中的信息 继续学习 筛选并整合文中的信息,就是要把握新概念和新知识,理解并阐释文中的主要内容,提取并组合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句。 文本类型不同,高考命题所关注的信息重点也就有所区别。传记,主要关注传主的性格特征、情感态度和价值观念;新闻,主要关注最具价值的动态;访谈,主要关注被访谈者所提及的知识、观点和人生理念;科普文章,主要关注科学新动态、新发现;报告,主要关注调查所获得的事实和结论。 本考点主要以选择题和简答题的形式进行考查,考查频率较高,考查热点主要有提炼概括、转换说法、语言重组等,试题难度适中。 高考复习讲义 实用类文本阅读 典例 答案 解析 典例1　(2013·全国课标卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的问题。 “飞虎将军”陈纳德 20世纪三四十年代,中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中,从空中给予日本敌机致命打击的,是赫赫有名的美国“飞虎队”,其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。 1937年,中日之战一触即发,增强中国空军作战能力迫在眉睫。当时,陈纳德已经从美国空军退役,他的朋友,在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能,推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问,并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月,陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海,陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道:“我终于在中国了。希望能在 高考复习讲义