2019年高考复习讲义课件文科（语文）14.pptxVIP

目 录 Contents 考情精解读 考点一 考点二 考点三 目 录 Contents 考点四 考点五 考点六 考纲解读 命题趋势 命题规律 高考复习讲义 论述类文章阅读 阅读一般论述类文章。 1.理解。能力层级:B。(1)理解文中重要概念的含义;(2)理解文中重要句子的含意。 2.分析综合。能力层级:C。(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文章结构,把握文章思路;(3)归纳内容要点,概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的观点态度。 考纲解读 命题规律 命题趋势 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 1.重要概念的含义、筛选并整合文中的信息、分析概括作者观点等大部分省市的命题都有涉及。 2.重要概念的含义往往单独命题考查,其他考点往往综合考查。 考查率100%,并且命题样式稳定。　 1.多为单项选择题。 2.江苏、广东、浙江、福建、北京等省市则客观题、主观题同时出现。另广东省还设置一道多选题。 一般设3道客观题,每题3分,分值9分 高考复习讲义 论述类文章阅读 考纲解读 命题规律 返回目录 命题趋势 1.近年高考将重点考查对文章中出现的重要概念和重要语句的准确理解和把握的能力,重点考查对文章中重要信息的准确筛选和提取的能力等。 2.同时淡化对“根据文意进行推断想象”这一知识点的考查,加强对文本文意的关注。 高考复习讲义 论述类文章阅读 考点一　理解文中重要概念的含义 继续学习 在论述类文本阅读中,“重要概念”的含义主要指的是指代性的词语在文中所指的具体内容,非指代性的词语在文中表达的特定的意义。 具体来说,“重要概念”常常包括:(1)表现文章主题思想的词语;(2)反映文章深层含意的词语;(3)体现作者观点立场的词语;(4)对文章结构起连接呼应作用的词语;(5)内涵上容易混淆的词语;(6)展现具体语言环境的词语;(7)有一定指代意义的词语。 该考点在近几年的高考中考查的频率较高,多以选择题的形式进行考查,要求考生选出对文中概念的理解与分析正确或不正确的选项,题目难度不大。 高考复习讲义 论述类文章阅读 典例 答案 解析 典例1　(2013·天津卷)阅读下面的文字,完成问题。 “微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关,同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为:人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似,是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想,并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通,不再单纯通过大众传媒来获取名人信息,而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验,甚至于对自己产生认同。所以,“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求, 并在名人偶像的形象中找到自我认同。 高考复习讲义 论述类文章阅读 答案 解析 劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出:“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权,这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说,“粉丝”对偶像“评论”,为其争取人气,照亮星途,既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,也是另一种形式的自我实现。 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”