口语交际《一件感动的事》教学设计.doc

PAGE PAGE 5 徜徉浩浩爱海，诉说丝丝感动 ——口语交际《一件感动的事》教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第四单元口语交际。 【教材细读】 本组课文讲述的故事感人肺腑，闪烁着人性善良、精神高尚的光辉。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地触动着人的心灵。安排这次口语交际，一是继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育；二是提高学生的语言表达能力；三是通过口语交际使学生的感动升华，学会感恩。 【教学目标】　　　1、继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育。　　　2、提高学生的语言表达能力，培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。　　　3、围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵，学会感恩。【教学重点】 在口语交际中理清思路，学会表达，完整清楚地叙述出这件感动或难忘的事，并打动听众。 【教学难点】 善于表达，说话有顺序，条理清晰，能抓住重点打动听众。 【教学准备】 本组课文中的插图、公益广告《妈妈洗脚篇》、歌曲《把爱传出来》、纯音乐《眼泪》、《守护你的天使》