和谐教育“四步曲”.docVIP

和谐教育“四步曲” 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　著名教育家苏霍姆林斯基明确指出“和谐教育”——这就是发现深藏在每一个内心的财富，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。人的充分表现，这既是社会的幸福，也是个人的幸福。对此，我也有几点肤浅的认识。 　　一：给自己一个准确的定位 　　这个定位我主要概括为两个方面的内容： 　　一、保持一份平和快乐的心态。 　　因为热爱教育事业，所以我从来都没有后悔过自己的选择。对能在实验中学这个久经考验的优秀团体中教书并得到成长，我感到很自豪。在如今这样一个瞬息万变、物欲横流的时代，教师依旧摘不掉清贫的帽子，但我想：既然我没有更多，更好的地方去，就应该要心系自己喜爱的这份工作，尽可能的不抱怨，尽可能的琢磨怎样教书是快乐的，并享受这份快乐。没有烦恼是假话，但是碰到烦恼，我常想：我来教书工作，不是为来找烦恼的；记得有一位酷爱兰花的禅师出门前千叮万嘱小徒弟们要照顾好兰花。结果一场突如其来的暴风雨把兰花打得支离破碎，小徒弟们胆颤心惊，生怕师父回来会责怪，结果禅师回来看到这般模样并没有嗔怪徒弟，反而宽慰大家说：“我养兰花，不是为了生气的。”同样的，我们的教师如果始终以一颗不改初衷的平和快乐心态，来面对我们工作，面对工作中的层出不穷的问题，不也是一种襟怀的体现吗？ 　　二、勇于追求自己的风格 　　没有风格的教学，就像是