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民办高职院校女大学生与父母关系状况研究 　　摘要:人际交往是每个人社会化的必由之路。良好的人际关系对处于人生发展重要时期的大学生的人生观、价值观以及世界观有着重要而深远的影响。而在这一阶段,与他们关系最为紧密的就是与父母的关系。本文在问卷调查的基础上描述和分析了民办高职女大学生与父母的关系。 　　关键词:民办高职院校;女大学生;与父母的关系 　　 　　本文数据来源于福建华南女子职业学院辅导员课题《民办高职院校女大学生人际交往状况调查及心理教育研究》。本课题对福建华南女子职业学院、英华职业技术学院进行的整群随机抽样调查。对随机抽取的两所学院共1200名女大学生(其中华南女子职业学院850名,英华职业技术学院350名;大一401人、大二296人、大三337人)进行调查。发放问卷1200份,回收问卷1126份,对回收的问卷进行回答完整性与真实性的检查,剔除无效问卷,用SPSS11.5统计软件包对剩余的1034份有效问卷进行统计分析。 　　 　　一、研究目的 　　 　　人际交往状况是影响大学生健康成长的重要因素,人际交往不良的大学生极易产生心理问题。作为一个特殊的群体,民办高职院校女大学生的人际交往状况一直以来都是高校教育者关心和探讨的话题。大学生有必要正确处理与家庭成员的关系,这也是她们能否合理顺利处理与同学、朋友乃至老师之间的人际关系的基础。 　　本文通过对福建华南女子职业学院、英华职业技术学院两所民办院校进行的整群随机抽样调查,在分析统计数据的基础上了解民办高职院校女大学生在人际关系中的与父母的关系如何?她们的家庭结构是什么样的?她们与父母的关系对于她们在综合人际交往状况乃至对她们人生观价值观存在怎样的影响?同时提出几点建议。 　　 　　二、研究方法 　　 　　本文通过对对福建华南女子职业学院、英华职业技术学院两所民办院校进行的整群随机抽样调查。对随机抽取的两所学院共1200名女大学生(其中华南女子职业学院850名,英华职业技术学院350名;大一401人、大二296人、大三337人)进行调查。发放问卷1200份,回收问卷1126份,对回收的问卷进行回答完整性与真实性的检查,剔除无效问卷,用SPSS11.5统计软件包对剩余的1034份有效问卷进行统计分析。 　　 　　三、结果与分析 　　 　　(一)与父母关系的基本情况 　　1.与父母交流的主要方式 　　高职女大学生与父母的交流方式主要是电话和面对面的交谈,其中电话交流的方式为60.4%,面对面的交谈为29.8%,网络的方式为9.8%。 　　可见,虽然现在网络技术很发达,但是女大学生与父母之间交流的主要方式并没有从真实的感情交流转向虚拟的网络世界。主要原因有以下:一、目前电脑、手机等高端产品虽然已经十分普及,但是这一代的家长对于网络技术的了解和运用还是比较欠缺的,尤其是对于80%来自农村的学生家长来说,网络更是接触甚少。二是学生出门在外学习,遇到问题也无法及时与父母进行面对面的交谈,这时,电话就成了最便捷实惠的首选工具。 　　2.与父母交流的频率 　　调查的数据显示,高职女大学生与父母打电话的频率较多,经常打电话的占45.8%,一周打一次的占33.6%,几周一次的占12.1%,有事的时候才打的占8.5%。(见表3-1) 　　当被问到“父母打电话给你的次数多还是你给父母打电话的次数多?”时,女大学生的回答是“父母多的”占78.2%,“自己多的”占21.8%。(见表3-2) 　　可见,从整体来看,高职女大学生与父母的交流的频率和总数是较多的,但是主要是父母对子女的关心多过子女对父母的关心,这一点从表3-2中可以明显看出。 　　3.与父母交流的内容 　　高职院校女大学生与父母交流的内容中学习方便占了36.1%,工作方面占了8.7%,生活方面占了44.6%,个人感情方面占了6.9%,社会新闻占了3.7%。结合表3-1-2,我们会发现,虽然高职女大学生与父母交流的频率很多,内容也很广泛,但是他们的交流内容涉及到个人感情非只有6.9%,也就是说他们的交流还只是仅限于某些较浅的层次,对于内心深层次的个人感情方面的内容交流甚少。 　　4.与父母的关系 　　通过调查43.4%的学生认为自己与父母的关系是好的,28.4%的学生认为关系一般,22.7%的学生认为关系很好,9.5%的学生认为关系不好。由此可见,大部分学生与父母的关系是和谐的,但是仍有一部分学生无法与父母进行良好的沟通。 　　(二)父母的影响力 　　1.当遇到不开心的事或困难时你会主动告诉父母吗 　　当被问到“当遇到不开心的事或者困难时你会主动告诉父母吗?”,她们的选择是“会,希望得到父母的建议”占29.3%,“会,但是是在事情过去之后”占15.4%,“不会,怕父母担心”占45