(浙江专版)2017-2018学年高中生物第二章动物生命活动的调节第三节高等动物的内分泌系统与体液调节课件浙科版必修3.pptVIP

考试内容 必考 加试 (1)激素及内分泌的概念 (2)体液调节的含义及特点 (3)下丘脑与垂体的关系及有关激素的 作用 (4)甲状腺激素的作用 (5)雄激素和雌激素的作用 (6)胰岛素与胰高血糖素的作用 (7)活动：模拟尿糖的检测 b b 比较项目 神经调节 体液调节 结构基础 神经系统(反射弧) 内分泌系统、体液(主要是血液) 基本方式 _____ 激素与靶器官和靶细胞特异性结合，把调节组织活动的信息传递给靶器官和靶细胞 信息传递 ①以 _________的形式在神经纤维上进行双向传导 ②以递质的形式在神经细胞之间______传递 通过______ (主要是血液)运输到全身各处 激素 名称 化学 本质 分泌 器官 靶器官 作用 促甲状腺 激素释放 激素 蛋白质 下丘脑 垂体 促进垂体分泌促甲状腺激素 促甲状腺 激素 蛋白质 垂体 甲状腺 促进甲状腺生长发育；促进甲状腺分泌甲状腺激素 甲状腺 激素 氨基酸衍生物 甲状腺 全身组 织细胞 促进物质代谢与能量转换；促进骨骼生长成熟；促进中枢神经系统发育 激素 名称 化学 本质 分泌 靶器官 作用 雄激素 固醇 睾丸 生殖 器官 促进精子的发生和雄性生殖器官的发育，刺激男性的第二性征，增强代谢率，影响人的行为 雌激素 固醇 卵巢 生殖 器官 促进卵子的成熟和卵泡的生长，促进女性生殖器官的发育，引发女性第二性征，与孕激素一起建立和调节月经周期 甲组 乙组 丙组 丁组 切除甲状腺 饲养14天 手术但不切 除甲状腺 饲养14天 甲状腺激素 溶液灌胃1次/ 天，共14天 __W__ 1次/天，共 14天