4道评析建议主观题.ppt

消费专题的整体结构?? 1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）+用多少货币消费(价格)；怎样消费？（树立正确的消费观） 3．三个关键词：商品、货币、消费 生产专题的整体结构? ?1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题） 2．知识体系：（宏观生产）——从基本经济制度、（微观生产）——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况生产、公司经营、劳动者 分配专题的整体结构 1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题） 2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收） 3．整体把握：一个制度——分配制度；一个关系——效率与公平的关系；两个作用——财政和税收的作用；两种分配方式——按劳分配、?按生产要素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式；四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。 交换专题的整体结构 1．一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台（主要把握国内市场与国际市场的背景） 2．知识体系： (1)?市场体制环境：社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合； 社会环境（社会发展所处阶段）：总体小康过渡到全面小康?+供给侧改革； (2)国际环境：经济全球化→我国的应对之策：积极参与国际经济竞争与合作 《经济生活》高频考点： 影响价格的因素；价格变动对生活、生产的影响； 商品价值量与劳动生产率； 生产与消费的关系； 企业的经营与发展；收入分配与社会公平；财政的作用； 市场调节与宏观调控；科学发展的主题； 转变经济发展方式的主线 对外开放政策 数量：4个，16分 能力考查：理解、分析概括、演绎能力 类型：计算、曲线、传导性题、一般性 注重考查：基础知识和主干知识以及核心概念，关注社会热点及学科前沿知识 试题类型：原因（依据）、意义、合理性、作用、影响类等 1.经济客观题特点 2.经济主观题特点及趋势 《经济生活》具体命题特点与规律 能力要求：四个。特别注重知识迁移、综合运用、应用能力 2018年要关注的现实问题 对于政治学科而言，高考每一道试题都是围绕着一个现实问题而命制的。把握好本年度高考试题可能涉及到的现实问题，对我们精准答好高考试题具有非常重要的导向作用。 在高考政治复习中，值得重视的现实问题主要有： 1．经济建设方面 第一，五大发展理念 理念引领发展。“十三五”规划提出的创新发展、协调发展、开放发展、绿色发展、共享发展理念，是指导“十三五”、乃至更长时期经济社会发展的基本理念，是当前我们认识新常态、适应新常态、引领新常态的基本理念。预计，本年度高考所考查的经济建设中的现实问题都是由此而引发出来的。 第二，供给侧结构性改革 主要强调了发挥生产对经济增长的促进作用，但其中所涉及的问题是非常之多的。 第三，需求侧结构性改革 主要强调了发挥需求对经济增长的促进作用。 要关注中间面（中间环节：税收、租金、物流、流通等）的结构性改革。 第四，企业创新提质 近年来，全国新课标高考政治试题中出现了大量的企业题。因此，企业新的经营模式、企业品牌建设、企业自主创新、企业的国际竞争力等方面的问题必然要引起高度重视。这也是供给侧结构性改革的关键所在。 第五，收入分配公平 这是一个涉及面广、解决起来困难而又非常现实的“两难”问题，也是一个影响民生、影响社会稳定、影响经济长远发展的大问题。因为它直接牵涉到每个人的切身利益，倍受人们的关注。当前，应密切关注收入分配公平，关注效率与公平的关系处理，关注收入分配关系的合理调整。 第六，市场取向改革 进一步发挥市场对资源配置的决定性作用，进一步优化公平竞争的市场环境，激发各种所有制经济的活力和创造力。实行科学的宏观调控，保持国民经济持续健康发展，在五大发展理念的引领下，沿着“转方式、调结构、惠民生”的基本方向调整宏观经济政策。 第七，参与国际经济。当今世界经济全球化深入发展，客观上需要我国积极参与国际经济合作与竞争，面对变化多端的国际经济形势，我国如何更好地参与国际经济，有效实行“走出去”战略，是对我们勇气和智慧的大考验。 （二）《政治生活》复习策略与重点 《政治生活》 在复习中一定要把握“公民观、政府观、民主观、国际观”这四个单元的内容。 要厘清“一二三四五”------“一”即一条主线：中国特色社会主义民?主政治建设；“二”即两大板块：国内政治生活和国际政治生活；“三”即三大政策：民族政策、宗教政策、外交政策；“四”即四项制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；“五”即五大主体：公民、政府、人大、政党、国家等主体入手