部编版小学一年级下册语文第二单元《一个接一个》名师课件1（第二课时）.pptxVIP

一个接一个 （第二课时） 学习目标 1、复习旧知。 2、感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。 接着 再见 做 梦 却 睡觉 有趣 shuìjiào qù què jiē zài zuò mènɡ 这 样 zhè yànɡ 伙伴 各 种 各 样 ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ huǒbàn 接着 再见 做 梦 却 睡觉 有趣 这 样 伙伴 各 种 各 样 思考：“我”在做什么事情？“我”听到了什么？ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 思考： 1.正做着好梦的孩子又听见了什么？ 2.他先是怎么想的？然后又是怎么想的？ 心情是怎样变化的？ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们 玩着跳房子， 操场上 却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 思考： 1.小作者到了学校，正在干什么？ 2.发生了什么事？ 3.小作者想去上课吗？你从哪里看出来的？ 4.小作者是怎样做的？心情有什么变化？ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 讨论交流： 你有没有和“我”相似的经历？和同学说一说。 打开“阅读训练-《一个接一个》”，一起来闯关吧!