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Teaching Morals through Drama最全版.ppt
Elements of Drama 事件 (Event) 主題及演繹 (Theme Interpretation) 劇情 (Plot) 角色 (Character) 衝突 (Conflict) 劇本 (Script) 導演 (Directing) 聲音與氣氛 (Sounds/Music Atmosphere) 佈景 (Scenery)服裝 (Costume)化妝 (Make-up)道具 (Props)燈光 (Lighting)舞台效果 (Stage Effects) yrty * Part A yrty * What is ? yrty * Non-dramatic 預測 預料 預知 yrty * 觀眾席 yrty * 戲劇 正經 正式 正規 正常化 正比 = 正一悶蛋 e.g. The Magic Paintbrush yrty * 結局 危險 危險 危險 危險 危險 危險 危險 危險 說教 yrty * 劇 戲弄 戲耍 劇烈 劇本 劇作家 劇場 yrty * 戲 + 劇 = 衝突 yrty * 問題開始 ? 引起衝突 ? 再起衝突 ? 衝突推向高峰 ? 結局 yrty * Dramatic yrty * 鬥 + 爭 Internal 內在的 與自己 矛盾的意念 又想又怕 不自在 容易受人擺布 情緒化 External 外在的 人與人之間 人與環境 yrty * 與人 自己 與環境 與人 自己 自己 自己 與環境 yrty * 你不要偷他的錢。你這樣做他爸爸沒有藥吃了。 「不告訴他可以吧!一會兒還了他就不會知道我借過。」 ? 當時,在醫院正在趕回來的林小明心裏只是有一個想法,「我三個月的工資放在書櫃裏。回去拿到爸爸便可以有藥吃了。」 「 「他的爸爸……昨天沒有事,今天……沒有事的……我工作艱巨,一次享受也應該的。」 ? 「為甚麼地鐵壞了?」 yrty * 如果 6 如果 1 如果 2 如果 5 如果 3 如果 4 多觀點與角度 yrty * 「角」有韆鞦 角度 角色 yrty * 劇情結構的四個階段 yrty * 「起」 是一齣戲的開始。這階段主要的目標是讓觀眾對劇中的角色有初步認識,包括角色的名字、年齡、性格等。 yrty * 「承」 是緊接故事開始後的發展,其主要目標是讓觀眾了解刻情發展的方向。在這階段中,主角每每遇上困難,需要尋求解決法,從而讓觀眾在所發生的事件中,更深入了解故事人物。 yrty * 「轉」 是故事發展期間的轉變。此階段的情節多為峰迴路轉,很多時候令觀眾怠到意外、意想不到,而主角所遇到的困難也越來越艱巨,故事能吸引觀眾繼續看下去。 ? yrty * * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu Teaching Morals through Drama ICAC for Primary School November 5, 2005 yrty * * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu * tyuyt utyu *
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