【精品】六年级下数学(课件)第3单元第5课时-欣赏和设计北师大版(2014秋).pptVIP

北师大版 六年级下册 教学目标 1. 能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。 2.结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的运动过程，发展空间观念。 3.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。 欣赏图案 感受美丽 欣赏图案 感受美丽 理性欣赏 分析图案 旋转 轴对称 理性欣赏 分析图案 1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。 平移 对称 巩固练习 欣赏交流 O 绕0点 顺时针方向 旋转180° 平移 可以有不同的方式哦！ 巩固练习 欣赏交流 3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 巩固练习 欣赏交流 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？ 巩固练习 欣赏交流 2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。 学以致用 设计图案 图案设计作品展 发挥想象，拿起画笔，开始吧！ 学以致用 设计图案 课堂小结 谈谈你的收获