高职心理健康教学课件第8章完善人格篇.pptx

第八章 塑造健全的人格——完善人格篇; 第一节 人格心理概述;三、影响人格发展的因素 (一)先天遗传因素 (二)后天环境因素 1.文化环境的影响 2.家庭影响 3.学校影响 4.大众传媒 　　;第二节 气质与性格的培养; (二)气质的现实意义 1.气质对学习活动的影响 2.气质对职业的影响 3.气质对人际交往的影响 4.气质对环境适应能力的影响 5.气质对人身心健康的影响 6.气质对性格特征形成的难易影响 ;二、高职生的性格 (一)性格的含义与特征 1.性格的态度特征;2.性格的理智特征 3.性格的情绪特征;4.性格的意志特征 (二)性格与气质的关系 1.性格和气质的区别 （1）从起源方面看：气质是先天形成的，一般产生于个体发育的早期阶段，主要体现为神经类型的自然表现。性格是后天形成的，在个体生命的早期，并没有性格的表现。 （2）从可塑性方面看：气质变化较慢，可塑性较小，即使可能改变，也很困难。 （3）从社会评价方面看：气质无好坏善恶之分，不能做社会评价；性格有好坏善恶之分，可以做社会评价。;2.性格和气质的联系 （1）气质对性格能够产生影响和作用. （2）性格也能对气质产生影响和作用。 (三)高职生性格的自我培养 1.重视性格的自我修养 （1）自省。（2）自警。（3）自居。 2.加强性格的自我训练 （1）从小事入手。 　（2）习惯潜化。 （3）实践磨炼。;第三节 高职生健康人格的塑造;二、高职生健康人格的培养途径 (一)认识自我，优化人格整合 (二)努力学习科学文化知识 (三)积极参加实践活动，从小事做起 (四)发展良好的人际关系，融入集体 (五)锻炼身体，强健体魄 (六)防止“过犹不及”;练习与思考;活动一：心理剧场;活动二：心理影吧;活动三： 团体心辅;活动四： 心理测验;本章学习结束