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白莲寺小学2008学年师德师风教育活动方案
高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。教育发展以教师为本,教师素质以师德为先,师德师风决定着一个学校的学风和校风,办人民满意的教育,就必须抓好师德师风建设。为贯彻落实教育局精神,为深入开展“以学生发展为本,构建和谐师生关系”为主题的师德师风教育专项活动,为建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍,特制定本方案。
一、???? 指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照上级有关要求,结合我校工作实际情况,以“以学生发展为本,构建和谐师生关系”为主题,以落实《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》为重点,在全校深入开展师德师风教育专项活动,唱响“一切为了学生”的主旋律,全面提升教师素养。让广大教职工时时处处做学生的表率,以高尚的精神塑造学生,以渊博的知识培养学生,以科学的方法引导学生,以高雅的气质影响学生。
二、????? 具体目标要求:
1、通过加强政治思想理论和相关专业知识的学习,不断提升自身的思想境界和综合素质,牢固树立以学生发展为本的教育观念。
2、深入分析和研究当前师德师风现状,扎实开展师德大讨论,促进广大教师教书育人,敬业爱岗,无私奉献。
3、开展践行师德规范活动,真正实现关爱学生,服务学生,构建和谐的师生关系。
四、?活动方式和内容:
1、学习培训活动
(1)胡锦涛总书记2007年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神。
(2)学习《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》。
(3)学习中小学教师师德教育主题教材。
(4)结合学校实际,查找、剖析在实际工作中存在的师德师风问题。
2、师德践行活动
(1)通过形式多样的师生交流活动,敝开师生对话窗口,拉近师生距离,加深师生情感。
(2)开展班主任全员培训和班主任读书活动。
(3)继续开展广大 “走千家,访万户”的家访活动,了解学生家长、社区群众对教师、学校教育的意见的建议。
(4)继续组织开展心理健康教育和赏识学生等教师继续教育活动。
五、活动时间安排:
1、学习动员阶段(9月)
本阶段的重点是提高思想认识,认清自己身上的责任感与使命感,不断增强教师为人师表、遵纪守法的意识。
(1)活动内容:开展师德师风教育专项活动的动员和启动工作。开展班主任全员培训和班主任读书活动。组织教师学习胡锦涛总书记2007年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》;观看抗震英模报告会,写出心得体会。
(2)学习方式,坚持三个结合,即:集中学习与分散学习相结合;强制学习与主动学习相结合;集体讨论与分组讨论相结合。
(3)学习时间:每周星期四的教师例会后为教师集中学习时间,每周三的第七节课则为教师分组学习时间(以年级组为单位),晚上与节假日为教师自主学习时间。
(4)学习要求,坚持“四到”,即:“眼到”,看身边的先进教师先进事例,看各类法律法规与师德文章;“口到”,说自己身边的先进事例,谈自己学习的体会与看法;“心到”,多思考自己与先进教师之间的差距,多反思自己在实际教学生活中的行为是否有悖师德,是否有违法违规行为;“手到”,勤做学习笔记,勤写学习心得。
二、师德践行阶段(10至11月)
(1)活动内容:学校制定活动方案;教师进行师德建设方面的学习、讨论、反思;开展系列践行师德活动。
(2)活动方式:学习文件指定的中小学教师师德教育主题教材;通过班会形式进行师生交流活动,加深师生情感;继续开展广大教育工作者“走千家,访万户”的家访活动;组织学生调查问卷;请专家来校进行心理健康教育和赏识学生等教师继续教育活动。
三、总结提高阶段(12月)
(1)做好主题教育活动的总结工作,教师与学校分别认真拟写活动总结,将活动经验上升到一定的理论高度。
(2)做好活动期间的各类资料的整理与归档工作。
(3) 根据学校师德评估量化标准、评选条件和办法,学校将评选出师德模范、先进教育工作者、优秀教师、优秀党员。通过树立身边的典型,弘扬正气,使教师努力有方向,学习有榜样。同时对活动期间问题表现出的教师也将依据有关规定,作出严肃的处理。
加强师德师风教育活动是创建和谐校园的需要,也是学校发展的需要,我们将不断努力、团结、动员、凝聚全体教师,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态,求真务实的工作作风,为争取创建目标的顺利实现而不懈努力!
宜良县白莲寺小学
2008年9月1日
下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!!
xx年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事
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