基于改进的TOPSIS法的高校图书馆建设绩效评价研究-教育部高等学校.PDF

大学图书馆学报 JournalofAcademicLibrar y 基于改进的TOPSIS法的 高校图书馆建设绩效评价研究 ∗ ———以教育部直属高等院校为例 李新运 姜玉梅 田景梅 宋艳 □ 　 　 　 , , “ ”, 摘要 在进行图书馆绩效评价时 为了突出指标之间的均衡发展 避免出现 短板效应 提 　　 　 , 出了一种基于多指标协调发展的TOPSIS评价方法 并利用教育部直属高等院校图书馆的统计 , . 数据进行了实证分析和验证 表明该方法适用于强调多指标协调发展的绩效评价 绩效评价结 , , , . 果显示 综合类高等院校图书馆绩效较高 理工类次之 农业类和师范类较低 关键词 高校图书馆 绩效评价 改进的 法 　 　 　 TOPSIS 分类号　G２５０ / DOI　１０．１６６０３ ．issn１００２－１０２７．２０１８．０３．００３ j [] [] [] , “ ” ７ 、 ８ 、 ９ 　　２０１５年 我国启动高等院校 双一流 建设战 析和聚类 二阶段DEA法 超效率DEA法 对 , 、 , . , 略 该战略提出要以学科为基础 以绩效为杠杆 加 图书馆综合绩效进行了评价 然而 目前的绩效评 、 : , 快提升科学研究水平 培育创新人才和推进成果转 价研究存在以下几个方面的问题 一方面 在产出指 .“ ” , , 化等 双一流 战略的实施也对高等院校图书馆建 标构建上 大多关注人才培养和科学研究产出 较少 , , , . 设提出了更高的要求 高等院校应转换思路 着力从 关注社会服务产出 更没有涉及到文化传承产出 、 高等教育发展层面对高校图书馆建设进行综合评 即较少关注高校图书馆运行状态与人才培